Anlässlich des 200-jährigen Jubiläums der Seminargründung in Esslingen wird die Geschichte der staatlichen Lehrerbildung in Württemberg historisch aufgearbeitet. … Mehr…
Anlässlich des 200-jährigen Jubiläums der Seminargründung in Esslingen wird die Geschichte der staatlichen Lehrerbildung in Württemberg historisch aufgearbeitet. Das Forschungsinteresse richtet sich dabei vorrangig auf das Innovationspotenzial, das von der Neuorganisation der Lehrerbildung in ihren Anfängen ausgeht. In- und ausländische FachexpertInnen liefern wichtige Beiträge zu bedeutsamen Persönlichkeiten und historischen Kontexten und ordnen die Detailfragen in die gegenwärtige Diskussion zur Lehrerbildung ein. Trade Books>Trade Paperback>Social Sciences>Sociology>Sociology, Springer Fachmedien Wiesbaden Core >1<
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Anlässlich des 200-jährigen Jubiläums der Seminargründung in Esslingen wird die Geschichte der staatlichen Lehrerbildung in Württemberg historisch aufgearbeitet. Das Forschungsinteresse richtet sich dabei vorrangig auf das Innovationspotenzial, das von der Neuorganisation der Lehrerbildung in ihren Anfängen ausgeht. In- und ausländische FachexpertInnen liefern wichtige Beiträge zu bedeutsamen Persönlichkeiten und historischen Kontexten und ordnen die Detailfragen in die gegenwärtige Diskussion zur Lehrerbildung ein. Buch 21.0 x 14.8 x 0.9 cm , Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH<
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Wiedenhorn, Thomas; Pfeiffer-Blattner, Ursula: 200 Jahre staatliche Lehrerbildung in Württemberg - Zur Institutionalisierung der staatlichen Lehrerausbildung - Taschenbuch
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Anlässlich des 200-jährigen Jubiläums der Seminargründung in Esslingen wird die Geschichte der staatlichen Lehrerbildung in Württemberg historisch aufgearbeitet. Das Forschungsinteresse richtet sich dabei vorrangig auf das Innovationspotenzial, das von der Neuorganisation der Lehrerbildung in ihren Anfängen ausgeht. In- und ausländische FachexpertInnen liefern wichtige Beiträge zu bedeutsamen Persönlichkeiten und historischen Kontexten und ordnen die Detailfragen in die gegenwärtige Diskussion zur Lehrerbildung ein. Trade Books>Trade Paperback>Social Sciences>Sociology>Sociology, Springer Fachmedien Wiesbaden Core >1<
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Detailangaben zum Buch - 200 Jahre staatliche Lehrerbildung in Württemberg: Zur Institutionalisierung der staatlichen Lehrerausbildung Thomas Wiedenhorn Editor
Buch in der Datenbank seit 2007-10-02T15:27:33+02:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2024-01-18T13:17:05+01:00 (Berlin) ISBN/EAN: 9783658036218
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-658-03621-4, 978-3-658-03621-8 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: pfeiffer, wiede, wied, wiedenhorn, thomas blatt, wieden, blattner Titel des Buches: lehrer, lehrerbildung, 200 der, zweihundert jahre, 400 jahre, neu württemberg, 150 jahre, jahre oeg, jahre sum, mal jahre, staatliche, brutvögel beider basel
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