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*Wissenschaft und Gesellschaft* - Beiträge zur Geschichte der Technischen Universität Berlin 1879-1979. Auflage 1979 / pdf eBook für 42.99 € / Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissen… Mehr…

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2013, ISBN: 9783642674501

Wissenschaft und Gesellschaft. 1979 Media eBooks, 612 Seiten, Media > Books, Springer-Verlag GmbH, 2013

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Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Wissenschaft und Gesellschaft


EAN (ISBN-13): 9783642674501
Erscheinungsjahr: 2013
Herausgeber: Springer-Verlag GmbH

Buch in der Datenbank seit 2017-05-09T08:40:52+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-04T23:46:31+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783642674501

ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-642-67450-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: rürup
Titel des Buches: wissenschaft und gesellschaft


Daten vom Verlag:

Autor/in: R. Rürup
Titel: Wissenschaft und Gesellschaft - Beiträge zur Geschichte der Technischen Universität Berlin 1879–1979
Verlag: Springer; Springer Berlin
612 Seiten
Erscheinungsjahr: 2013-03-12
Berlin; Heidelberg; DE
Sprache: Deutsch
42,99 € (DE)
42,99 € (AT)
46,00 CHF (CH)
Available
XVI, 612 S.

EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Wirtschaft/Volkswirtschaft; Wirtschaftswissenschaft; Verstehen; Gesellschaft; Wissenschaft; C; Economics, general; Science, Humanities and Social Sciences, multidisciplinary; Economics; Humanities and Social Sciences; Economics and Finance; Interdisziplinäre Studien; BB

Erster Teil.- Die Technische Universität Berlin 1879–1979: Grundzüge und Probleme ihrer Geschichte.- Zweiter Teil.- Die Lehrkörperstruktur der Technischen Hochschule Berlin 1879–1945.- Zur Geschichte der Studentenschaft der Technischen Universität Berlin seit 1879.- Probleme der Entwicklung des Verwaltungspersonals und des Etats der Technischen Universität Berlin 1879–1979.- Zur Baugeschichte der Technischen Universität Berlin: Repräsentation und Funktion.- Dritter Teil.- Die Technische Hochschule Berlin-Charlottenburg und die internationale Diskussion des technischen Hochschulwesens 1900–1914.- Natur- und Technikwissenschaften an deutschen Hochschulen, 1870–1970: Einige quantitative Entwicklungen.- Außeruniversitäre technisch-naturwissenschaftliche Forschungsanstalten in Berlin bis 1945.- Forschungsförderung durch technisch-wissenschaftliche Vereine, 1860–1914.- Vierter Teil.- Ingenieurwissenschaft und Gesellschaftspolitik. Das Wirken von Franz Reuleaux.- Der „Kampf ums Dasein“ und die Reform der technischen Erziehung im Denken Alois Riedlers.- Georg Schlesinger und die Rationalisierungsbewegung in Deutschland.- Goetz Briefs und das Institut für Betriebssoziologie an der Technischen Hochschule Berlin.- Wirtschaftsingenieur — Zur Innovationsphase eines Studienganges.- Zwei Lehrer: Heinrich Tessenow und Hans Poelzig.- Gustav Hertz, Hans Geiger und das Physikalische Institut der Technischen Hochschule Berlin in den Jahren 1933 bis 1945.- Konrad Zuse, die Technische Universität Berlin und die Entwicklung der elektronischen Rechenmaschinen.- Die Anfänge des Frauenstudiums an der Technischen Hochschule Berlin.- Fünfter Teil.- Die Naturwissenschaften im Nationalsozialismus.- Antisemitische Hochschulpolitik: Zur Lage an der Technischen Hochschule Berlin 1933/34.- Die Technische Hochschule Berlin und der Nationalsozialismus: Politische „Gleichschaltung“ und rassistische „Säuberungen“.- Technische Wissenschaft und nationalsozialistische Rüstungspolitik: Die Wehrtechnische Fakultät der Technischen Hochschule Berlin 1933–1945.- Sechster Teil.- Wiederaufbau und Reform. Die Technische Universität Berlin 1945–1950.- Die sechziger und frühen siebziger Jahre: Die Technische Universität im Umbruch.- Die Technische Universität Berlin im Jahre 1979: Perspektiven und Planungen.- Studentenstatistik (1879–1979) (bearbeitet von Renate Schröder-Werle).- Quellenverzeichnis und Erläuterungen zur Studentenstatistik.- Tabelle 1 : Studenten, Hospitanten und Frauen nach Abteilungen/Fakultäten und Hörer/Gastteilnehmer, Ausländer 1879–1941.- Tabelle 2: Anteil der Studenten und Hospitanten der einzelnen Abteilungen/Fakultäten an der Gesamtstudentenschaft 1883–1941.- Tabelle 3: Studenten (m./w.) nach Fakultäten und Ausländer 1946–1970.- Tabelle 4: Anteil der Studenten (m./w.) nach Fakultäten und Anteil der Ausländer an der Gesamtstudentenschaft und Anteil der Frauen an den Studenten der jeweiligen Fakultäten 1946–1970.- Tabelle 5 : Studenten (m./w./Ausländer) nach Studienrichtungen von 1970–1979.- Abb. 1–17 : Graphiken zur Studentenstatistik 1879–1941 : Gesamtzahl der Studenten, der Studenten einschließlich der Hörer nach § 34, der Studenten ohne Hörer, der Studentinnen, der Hörer nach §§ 35, 36, der Hörer nach § 34 und der Beurlaubten (für die Hochschule insgesamt und teilweise für die einzelnen Abteilungen/ Fakultäten).- Abb. 18–45: Graphiken zur Studentenstatistik 1950–1970: Gesamtzahl der Studenten, der Studentinnen, der ausländischen Studenten und der Beurlaubten (für die Universität insgesamt und teilweise für die einzelnen Fakultäten).- Hochschullehrerstatistik (1879–1945) (bearbeitet von Wilhelm Heinz Schröder).- Tabelle 6: Hochschullehrer an der Technischen Hochschule Berlin 1879–1945 nach der Fachsystematik der in der Folge ergänzten Studienordnung von 1948.- Tabelle 7: Lebensalter, Promotionsalter, Habilitationsalter, Erstberufungsalter auf ein Extraordinariat und Erstberufungsalter auf ein Ordinariat der Hochschullehrer der Technischen Hochschule Berlin 1879–1945.- Tabelle 8 : Allgemeine Karrieremuster der Hochschullehrer der TH Berlin.- 8.1 Typ A: Promovierte vs. nichtpromovierte Hochschullehrer 1879–1945.- 8.2 Typ B: Typenstruktur der habilitierten Hochschullehrer 1879–1945.- 8.3 TypC: Typenstruktur der Extraordinarien unter den Hochschullehrern der TH Berlin 1879–1945.- 8.4 Typ D: Typenstruktur der Ordinarien unter den Hochschullehrern der TH Berlin 1879–1945.- Tabelle 9: Der Lehrkörper der TH Berlin 1879–1945 nach Statusgruppen.- Abb. 46–54: Graphiken zur kombinierten Hochschullehrer- und Studentenstatistik 1879–1941 : Verhältnis von Hochschullehrern zu Studenten (für die Hochschule insgesamt und für die einzelnen Abteilungen/Fakultäten) und Vergleich der relativen Anteile von Hochschullehrern und Studenten für die einzelnen Abteilungen/Fakultäten.- Übersicht über den Inhalt des Zweiten Bandes.

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