Kinder erwerben Sprache im Austausch mit ihrer Umwelt auf der Basis einer einmalig menschlichen Prädisposition ganz beiläufig im sozialen Miteinander. Erwachsene besitzen ein fe… Mehr…
Kinder erwerben Sprache im Austausch mit ihrer Umwelt auf der Basis einer einmalig menschlichen Prädisposition ganz beiläufig im sozialen Miteinander. Erwachsene besitzen ein feines Gespür dafür, wie sie ihre Kinder in dieser Erwerbsaufgabe unterstützen können. Die Elterngeneration vermittelt ihren Kindern das Weltwissen in einem sozio-kognitiven Prozess, der Sprache zu einem sehr wirksamen Mittel zur Weitergabe der Kultur macht. Für die ganz Kleinen setzen Verse, Kinderlieder und Märchen elementare sprachliche Bildungsprozesse in Gang. Dieses Buch knüpft an diesen frühen Erfahrungen an. Nach einer begrifflichen Klärung der sprachlichen Bildung werden die Kategorien Lautentwicklung, Wortschatzerwerb, Grammatik und Pragmatik aufgefächert und mit Beispielen aus dem konkreten Umgang mit Kindern veranschaulicht. Die Ausdifferenzierung von Sprache durch die Neukonstruktion des Wissens wird durch Lernprozesse aus einem breiten Fächerkanon angeregt. In erfahrungsoffenen und handlungsorientierten Lernprozessen werden Kinder befähigt, sich auch mit abstrakten Inhalten auseinanderzusetzten, wie an einem Beispiel zur Konzeptualisierung von Zeit gezeigt wird. Trade Books>Hardcover>Education>Education>Educ Theory, Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften Core >2<
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Kinder erwerben Sprache im Austausch mit ihrer Umwelt auf der Basis einer einmalig menschlichen Prädisposition ganz beiläufig im sozialen Miteinander. Erwachsene besitzen ein feines Gespür dafür, wie sie ihre Kinder in dieser Erwerbsaufgabe unterstützen können. Die Elterngeneration vermittelt ihren Kindern das Weltwissen in einem sozio-kognitiven Prozess, der Sprache zu einem sehr wirksamen Mittel zur Weitergabe der Kultur macht. Für die ganz Kleinen setzen Verse, Kinderlieder und Märchen elementare sprachliche Bildungsprozesse in Gang. Dieses Buch knüpft an diesen frühen Erfahrungen an. Nach einer begrifflichen Klärung der sprachlichen Bildung werden die Kategorien Lautentwicklung, Wortschatzerwerb, Grammatik und Pragmatik aufgefächert und mit Beispielen aus dem konkreten Umgang mit Kindern veranschaulicht. Die Ausdifferenzierung von Sprache durch die Neukonstruktion des Wissens wird durch Lernprozesse aus einem breiten Fächerkanon angeregt. In erfahrungsoffenen und handlungsorientierten Lernprozessen werden Kinder befähigt, sich auch mit abstrakten Inhalten auseinanderzusetzten, wie an einem Beispiel zur Konzeptualisierung von Zeit gezeigt wird. | Vielfalt der sprachlichen Bildung by Rita Zellerhoff Hardcover | Indigo Chapters Books > Education & Teaching > Pedagogy & Educational Theory P10158, Rita Zellerhoff<
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*Vielfalt der sprachlichen Bildung* - Handlungsorientierte und erfahrungsoffene Wege zur Sprachkultur / gebundene Ausgabe für 61.95 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik Me… Mehr…
*Vielfalt der sprachlichen Bildung* - Handlungsorientierte und erfahrungsoffene Wege zur Sprachkultur / gebundene Ausgabe für 61.95 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik Medien > Bücher nein Buch (gebunden) Hardcover;Geisteswissenschaften, Kunst, Musik;Pädagogik, Peter Lang Ltd. International Academic Publishers<
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Detailangaben zum Buch - Vielfalt der sprachlichen Bildung: Handlungsorientierte und erfahrungsoffene Wege zur Sprachkultur Rita Zellerhoff Author
EAN (ISBN-13): 9783631629833 ISBN (ISBN-10): 3631629834 Gebundene Ausgabe Taschenbuch Erscheinungsjahr: 2013 Herausgeber: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften Core >2
Buch in der Datenbank seit 2014-04-04T16:45:00+02:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-17T15:02:53+02:00 (Berlin) ISBN/EAN: 9783631629833
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-631-62983-4, 978-3-631-62983-3 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: rita zellerhoff, zeller, peter gäng Titel des Buches: vielfalt der sprachlichen bildung handlungsorientierte und erfahrungsoffene wege zur sprachkultur, der austausch
Daten vom Verlag:
Autor/in: Rita Zellerhoff Titel: Vielfalt der sprachlichen Bildung - Handlungsorientierte und erfahrungsoffene Wege zur Sprachkultur Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 225 Seiten Erscheinungsjahr: 2013-09-03 Frankfurt a.M. DE Gedruckt / Hergestellt in Deutschland. Gewicht: 0,410 kg Sprache: Deutsch 61,95 € (DE) 63,70 € (AT) 69,70 CHF (CH) POD
BB; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Lerntechniken; Verstehen; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching; LITERARY CRITICISM / European / German; Language: reference & general; Language acquisition; Literary theory; Study & learning skills: general; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Bildung; erfahrungsoffene; Handlungsorientierte; Kniereiter; Konzeptualisierung von Zeit; Lehrerstimme; Literacy; Rita; Schriftkultur; Spracherwerb; Sprachkultur; sprachlichen; Vielfalt; Wege; Zellerhoff; Sprache, allgemein und Nachschlagewerke; Spracherwerb; Fremdsprachenerwerb: Grammatik, Wortschatz, Aussprache; Literaturtheorie; Schule und Lernen: Moderne (Nicht-Mutter- oder Zweit-) Sprachen: Fremdsprachenerwerb; für die Erwachsenenbildung; für die Berufsbildung / Berufsausbildung; EA
Inhalt: Bildung - mehr als die Vermittlung von Qualifikationen – Beginn der sprachlichen Bildung mit der Geburt – Kniereiter, Verse und Lieder als Einführung in die Schriftkultur – Literacy als Rahmen für die Vermittlung von Hör-, Sprech- und Schriftkultur – Ermöglichen des Verständnisses komplexer Zusammenhänge durch Sprache – Konzeptualisierung abstrakter Begriffe mittels Sprache.
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