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ISBN: 9783593388847
Die Aufklärung war nicht nur ein politisches und philosophisches Projekt, sondern beeinflusste ebenso die Vorstellungen zu Familie und Kindererziehung. An der Schnittstelle zwischen Polit… Mehr…
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2009, ISBN: 3593388847
Taschenbuch
Erstausgabe, 8°, 428 S. mit s/w-Abbildungen und Stammtafeln, illustr. original Kartonage (Paperback), sehr schönes, sauberes Exemplar. Broschiert Adelserziehung, Adelsgeschichte Königshä… Mehr…
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2009, ISBN: 9783593388847
Frankfurt am Main, Campus-Verlag (= Campus Historische Studien - Band 48), 8°, 428 S. mit s/w-Abbildungen und Stammtafeln, illustr. original Kartonage (Paperback),sehr schönes, sauberes E… Mehr…
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2009, ISBN: 9783593388847
Taschenbuch
2009. Erstausgabe, Frankfurt am Main, Campus-Verlag (= Campus Historische Studien - Band 48), 2009, 8°, 428 S. mit s/w-Abbildungen und Stammtafeln, illustr. original Kartonage (Paperback… Mehr…
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2009, ISBN: 3593388847
[EAN: 9783593388847], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Campus Verlag], HESSEN GESCHICHTE, POLITIK, GESELLSCHAFT BADEN GESCHICHTE NEUZEIT BIS 1918 ADEL BILDUNG FAMILIE HOF, Die Aufklaerung war nic… Mehr…
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Die Aufklärung war nicht nur ein politisches und philosophisches Projekt, sondern beeinflusste ebenso die Vorstellungen zu Familie und Kindererziehung. An der Schnittstelle zwischen Polit… Mehr…
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Aufwachsen bei Hof - Aufklärung und fürstliche Erziehung in Hessen und Baden, - Erstausgabe2009, ISBN: 3593388847
Taschenbuch
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2009
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2009, ISBN: 9783593388847
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2009. Erstausgabe, Frankfurt am Main, Campus-Verlag (= Campus Historische Studien - Band 48), 2009, 8°, 428 S. mit s/w-Abbildungen und Stammtafeln, illustr. original Kartonage (Paperback… Mehr…
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2009, ISBN: 3593388847
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
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ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Aufwachsen bei Hof: Aufklärung und fürstliche Erziehung in Hessen und Baden (Campus Historische Studien, 48)
EAN (ISBN-13): 9783593388847
ISBN (ISBN-10): 3593388847
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: Campus Verlag
428 Seiten
Gewicht: 0,524 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2009-01-23T09:16:08+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-23T21:26:29+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783593388847
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-593-38884-7, 978-3-593-38884-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: kollbach claudia, der raum von heute
Titel des Buches: historische studien, die aufklärung, die fürstlich, baden württemberg, von hof hof, aufwachsen bei hof aufklärung und fürstliche erziehung hessen und baden
Daten vom Verlag:
Autor/in: Claudia Kollbach
Titel: Campus Historische Studien; Aufwachsen bei Hof - Aufklärung und fürstliche Erziehung in Hessen und Baden
Verlag: Campus
428 Seiten
Erscheinungsjahr: 2009-03-02
Frankfurt; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,519 kg
Sprache: Deutsch
45,00 € (DE)
46,30 € (AT)
Available
8 Abbildungen, 2 Stammtafeln
BC; B131; Hardcover, Softcover / Geschichte/Neuzeit bis 1918; Geschichte allgemein und Weltgeschichte; Verstehen; Adel; Aufklärung; Aufklärungspädagogik; Baden; Bildung; Erziehung; Familie; Hessen; Hof; Hofforschung; Kavalierstour; Luise Königin von Preußen; 5405 Frühe Neuzeit; Programm; Wissenschaft (Gruppe 5) (CAM); ca. 1500 bis zur Gegenwart; Auseinandersetzen; ED; E107
Inhalt Danksagung 1. Einleitung 1.1 Forschungsgegenstand und Fragestellung 1.1.1 Prinzenerziehung und Aufklärungsbewegung 1.1.2 Untersuchungsgegenstände und Gliederung der Arbeit 1.1.3 Methodische Vorgehensweise 1.1.4 Forschungsliteratur zur Erziehung bei Hof 1.2 Die Höfe von Hessen-Darmstadt und Baden-Durlach im 18. Jahrhundert 1.2.1 Hof und Landgrafschaft von Hessen-Darmstadt 1.2.2 Hof und Markgrafschaft von Baden-Durlach 2. Hof und Familie als Schauplätze fürstlicher Erziehung 2.1 Vorbemerkung: Sozialisation in der fürstlichen Familie des 18. Jahrhunderts 2.2 Fürstliche Eltern und ihre Erziehungskonzepte 2.2.1 Fürstliche Erziehungsinstruktionen und -pläne als Basis einer homogenisierten Erziehung 2.2.2 Die Rezeption pädagogischer Schriften durch die Fürstinnen und ihr Rollenverständnis als Mutter 2.3 Die fürstlichen Eltern und die Erziehung ihrer Kinder in der Praxis 2.3.1 Die Beteiligung der fürstlichen Eltern an der Erziehung und Unterweisung ihrer Kinder 2.3.2 Die "medizinische Erziehung" der Kinder und die Rolle der fürstlichen Mutter 2.3.3 Zeugnisse einer neuen Emotionalität 2.3.4 Die Rolle des Erziehungspersonals als Kulturvermittler 2.4 Der Einfluss höfisch-dynastischer Leitbilder auf das Familienleben 2.4.1 Familienbriefe als Mittel der dynastischen und höfischen Integration 2.4.2 Repräsentation und Familienordnung als Determinanten der Eltern-Kind-Beziehung 2.5 Die geschlechtsspezifische Erziehungspraxis bei Hof 2.5.1 Die Geburts-"Solennitäten" 2.5.2 Die Kindsstube 2.5.3 Erziehung von Prinzen 2.5.4 Erziehung von Prinzessinnen 2.6 Zusammenfassung 3. Die Vermittlung von Wissen und Fertigkeiten durch Lehrer und Erzieher 3.1 Vorbemerkung: Die Aufklärungspädagogik und ihre Wurzeln im Adel 3.2 Prinzenerzieher und ihre Erziehungskonzepte 3.2.1 Hofmeister und Präzeptoren am Hof von Hessen-Darmstadt 3.2.2 Hofmeister und Präzeptoren am Hof von Baden-Durlach 3.2.3 Der Philanthropismus Basedows und die Prinzenerziehung am badischen Hof 3.3 Die Unterrichtspraxis bei Hof 3.3.1 Der Fächerkanon der Prinzen 3.3.2 Der Fächerkanon der Prinzessinnen 3.3.3 Religionsunterricht und Konfirmation bei Hof 3.3.4 Vermittlung von Herrschaftswissen 3.4 Das adlige Bildungsmedium der Kavalierstour im Wandel 3.4.1 Die Kavalierstour des Erbprinzen von Hessen-Darmstadt 3.4.2 Der Parisaufenthalt der Prinzen von Baden-Durlach:Kavalierstour als Familienreise 3.4.3 Reisen im Zeichen von literarischer Bildung und Naturbegeisterung 3.5 Zusammenfassung 4. Schlussbetrachtungen Abkürzungen Quellen und Literatur Abbildungen Stammtafeln PersonenregisterWeitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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