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Physikdidaktik: Theorie und Praxis (Springer-Lehrbuch)
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Physikdidaktik: Theorie und Praxis (Springer-Lehrbuch) - gebunden oder broschiert

2001, ISBN: 9783540340898

[ED: Gebundene Ausgabe], [PU: Springer Berlin Heidelberg], Neu neu.. - Dieses Handbuch zur 'Physikdidaktik' gibt eine Einführung in Theorie und Praxis des Physikunterrichts. In jedem der … Mehr…

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Physikdidaktik: Theorie und Praxis (Springer-Lehrbuch) - Erstausgabe

2006, ISBN: 9783540340898

Gebundene Ausgabe

Springer, Gebundene Ausgabe, Auflage: 1, 774 Seiten, Publiziert: 2006-10-18T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Business & Karriere, Kategorien, Bücher, Verwaltung, Pädagogik, Fachbücher, Unt… Mehr…

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Kircher, Ernst; Girwidz, Raimund; Häussler, Peter:
Physikdidaktik - gebunden oder broschiert

ISBN: 3540340890

[ED: Hardcover], [PU: Springer Berlin], Ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Etikett und Stempel! Das Cover weist Gebrauchsspuren auf, innen ist das Buch einwandfrei., DE, [SC: 2.00], leich… Mehr…

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Ernst Kircher, Raimund Girwidz, Peter Häußler:
Physikdidaktik: Theorie und Praxis (Springer-Lehrbuch) - gebrauchtes Buch

2007, ISBN: 9783540340898

24 x 16 754 Seiten. Mit 344 Abbildungen und 16 Tabellen. OPb. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondert (Stempel, Rückenschild). Guter Zustand. Gewicht über 1 kg. Versa… Mehr…

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Physikdidaktik - gebrauchtes Buch

ISBN: 3540340890

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Physikdidaktik: Theorie und Praxis (Springer-Lehrbuch)
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783540340898


Dieses Handbuch zur "Physikdidaktik" gibt eine Einführung in Theorie und Praxis des Physikunterrichts. In jedem der 15 Kapitel werden sowohl die traditionellen Aspekte berücksichtigt, als auch die neuen Entwicklungen der Physikdidaktik dargestellt, wie zum Beispiel Computer und Internet im Physikunterricht oder wie man den "Lernerfolg" messen kann. Auswahlkriterium für diese Variablen des Physikunterrichts: sie müssen sich in der Schule und/ oder in der Lehrerbildung bewährt haben. Insgesamt werden in "Physikdidaktik" favorisiert: offener, schülerzentrierter Unterricht gegenüber lehrerzentriertem Unterricht, Gruppenunterricht und individualisierter Unterricht gegenüber Frontalunterricht. TOC:Teil I Physikdidaktik - eine Einführung: Einführung - Was ist Physikdidaktik? (Kircher).- Warum Physikunterricht? (Kircher).- Ziele im Physikunterricht (Kircher).- Elementarisierung und didaktische Rekonstruktion (Kircher).- Methoden im Physikunterricht (Kircher).- Medien im Physikunterricht (Girwidz).- Wie lässt sich der Lernerfolg messen? (Häußler).- Teil II Physikdidaktik in der Praxis: Planung und Analyse von Physikunterricht (Kircher).- Aktuelle Methoden I - Projekte (Wilhelm, Günther, Günther).- Aktuelle Methoden II - Lernzirkel (Kircher, Lieb, Gessner, Reusch).- Aktuelle Methoden III - Spiele (Labudde).- Neue Medien und Multimedia (Girwidz).- Teil III Moderne Teilgebiete des Physikunterrichts: Quantenphysik (Küblbeck).- Elementarteilchenphysik in der Schule (Hacker, Hilscher).- Astronomie im Physikunterricht (Backhaus).- Chaos und Strukturbildung.- Wege in die Nanowelt (Euler, Forchel).- Teil IV Aktuelle Beiträge zur Physikdidaktik: Mädchen im Physikunterricht (R. Wodzinski).- Alltagsvorstellungen und Physik lernen (Duit).- Neue Medien unter lernpsychologischen Aspekten (Girwidz).- Konstruktion und Bewertung von Physikaufgaben (Fischer, Draxler).- Auf Wissen aufbauen - kumulatives Lernen in Chemie und Physik (Fischer, Glemnitz, Kauertz, Sumfleth).- Modellbegriff und Modellbildung in der Physikdidaktik (Kircher).- Über die Natur der Naturwissenschaften lernen (Kircher).

Detailangaben zum Buch - Physikdidaktik: Theorie und Praxis (Springer-Lehrbuch)


EAN (ISBN-13): 9783540340898
ISBN (ISBN-10): 3540340890
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 1
Herausgeber: Kircher, Ernst, Girwidz, Raimund, Häußler, Peter, Springer

Buch in der Datenbank seit 2007-06-06T12:40:59+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-10T12:10:49+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783540340898

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-540-34089-0, 978-3-540-34089-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: häußler, häussler, girwidz, kircher, ernst peter, raimund, hauler, peter kirch
Titel des Buches: lehrbuch, physikdidaktik theorie und praxis, springer

Daten vom Verlag:

Autor/in: Ernst Kircher
Titel: Springer-Lehrbuch; Physikdidaktik - Theorie und Praxis
Verlag: Springer; Springer Berlin
754 Seiten
Erscheinungsjahr: 2006-10-18
Berlin; Heidelberg; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
71,91 € (DE)

BB; Book; Hardcover, Softcover / Physik, Astronomie/Allgemeines, Lexika; Physik; Verstehen; Physik; A; Physics, general; Physics and Astronomy; Teaching and Teacher Education; Lehrerausbildung; BB; EA

Physikdidaktik.- Einführung: Was ist Physikdidaktik?.- Warum Physikunterricht?.- Ziele im Physikunterricht.- Elementarisierung und didaktische Rekonstruktion.- Methoden im Physikunterricht.- Medien im Physikunterricht.- Wie lässt sich der Lernerfolg messen?.- Planung und Analyse von Physikunterricht.- Physikdidaktik in der Praxis.- Aktuelle Methoden I — Projekte.- Aktuelle Methoden II — Lernzirkel.- Aktuelle Methoden III — Spiele.- Neue Medien und Multimedia.- Moderne Teilgebiete des Physikunterrichts.- Quantenphysik.- Elementarteilchenphysik in der Schule.- Astronomie im Physikunterricht.- Chaos und Strukturbildung.- Wege in die Nanowelt.- Aktuelle Beiträge zur Physikdidaktik.- Mädchen im Physikunterricht.- Alltagsvorstellungen und Physik lernen.- Neue Medien unter lernpsychologischen Aspekten.- Konstruktion und Bewertung von Physikaufgaben.- Auf Wissen aufbauen - kumulatives Lernen in Chemie und Physik.- Modellbegriff und Modellbildung in der Physikdidaktik.- Über die Natur der Naturwissenschaften lernen.

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