ISBN: 9783531189840
Als ein Aspekt von Chancengleichheit ist 'Geschlechtergerechtigkeit' ein Schlüsselbegriff der gegenwärtigen Bildungsdebatte. Die Umsetzung von Geschlechtergerechtigkeit für Mädchen und Ju… Mehr…
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2012, ISBN: 9783531189840
eBooks, eBook Download (PDF), Auflage, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)], [ED: 1], VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), 2012
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2012, ISBN: 9783531189840
eBooks, eBook Download (PDF), 2012, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], Seiten: 512, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2012
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2012
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
| Autor: | |
| Titel: | |
| ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Handbuch Geschlechterforschung und Fachdidaktik
EAN (ISBN-13): 9783531189840
ISBN (ISBN-10): 3531189840
Erscheinungsjahr: 2012
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
512 Seiten
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2012-07-03T10:29:03+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-11-09T06:10:39+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783531189840
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-18984-0, 978-3-531-18984-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: kamp, marit, kamps
Titel des Buches: geschlechte, handbuch geschlechterforschung und fachdidaktik, geschlecht, geschlechter, öbb handbuch, vdm handbuch
Daten vom Verlag:
Autor/in: Marita Kampshoff; Claudia Wiepcke
Titel: Handbuch Geschlechterforschung und Fachdidaktik
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
512 Seiten
Erscheinungsjahr: 2012-10-29
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
49,99 € (DE)
49,99 € (AT)
57,50 CHF (CH)
Available
XIV, 512 S.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Bildungsforschung; Erziehungswissenschaft; Geschlechtergerechtigkeit; Schulpädagogik; Unterrichtsforschung; A; Education, general; Gender Studies; Education; Gender Studies; Education; Gender Studies: Gruppen; BB
Als ein Aspekt von Chancengleichheit ist 'Geschlechtergerechtigkeit' ein Schlüsselbegriff der gegenwärtigen Bildungsdebatte. Die Umsetzung von Geschlechtergerechtigkeit für Mädchen und Jungen innerhalb schulischer Bildungsprozesse kann tatsächlich nur gelingen, wenn die Fachdidaktik Ergebnisse der Geschlechterforschung reflektiert und aufnimmt. Zu den vielfältigen Anforderungen, die an die Fachdidaktiken gestellt werden, tritt die Berücksichtigung der Kategorie 'Geschlecht'. Mit dem Anspruch, eine geschlechtergerechte Bildung in einzelne Fachdidaktiken zu integrieren, leistet das Handbuch eine umfassende Systematisierung und einen ersten Aufschluss der Thematik.Als ein Aspekt von Chancengleichheit ist 'Geschlechtergerechtigkeit' ein Schlüsselbegriff der gegenwärtigen Bildungsdebatte. Die Umsetzung von Geschlechtergerechtigkeit für Mädchen und Jungen innerhalb schulischer Bildungsprozesse kann tatsächlich nur gelingen, wenn die Fachdidaktik Ergebnisse der Geschlechterforschung reflektiert und aufnimmt. Zu den vielfältigen Anforderungen, die an die Fachdidaktiken gestellt werden, tritt die Berücksichtigung der Kategorie 'Geschlecht'. Mit dem Anspruch, eine geschlechtergerechte Bildung in einzelne Fachdidaktiken zu integrieren, leistet das Handbuch eine umfassende Systematisierung und einen ersten Aufschluss der Thematik.
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