2008, ISBN: 9783531163642
Kartoniert, 404 Seiten, 210mm x 148mm x 25mm, Sprache(n): ger Diese Studie setzt an einer Schnittstelle zwischen staatlichem Regelschulsystem und Waldorfschule an. Sie beleuchtet die Schu… Mehr…
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2008, ISBN: 9783531163642
Gebrauchs- und Lagerspuren. Außen: verschmutzt. 4576876/3. Quereinsteiger Wechsel von der staatlichen Regelgrundschule in die Waldorfschule von Keller, Ulrike Luise:Autor(en) … Mehr…
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Diese Studie setzt an einer Schnittstelle zwischen staatlichem Regelschulsystem und Waldorfschule an. Sie beleuchtet die Schulwirklichkeit an Waldorfschulen und deckt die Schwächen des st… Mehr…
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Quereinsteiger Wechsel von der staatlichen Regelgrundschule in die Waldorfschule 2009 - gebrauchtes Buch
2008, ISBN: 9783531163642
2009 Gebrauchs- und Lagerspuren. Außen: verschmutzt. 4576876/3 Versandkostenfreie Lieferung Schulform, Grundschule, Lernen, Schulsysteme, Schulalltag, Schulsystem, Erziehung, Lehrer, Sc… Mehr…
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2008, ISBN: 3531163647
[EAN: 9783531163642], Neubuch, [PU: Vs Verlag], 2009 edition. 388 pages. German language. 8.27x5.75x0.87 inches. In Stock., Books
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2008, ISBN: 9783531163642
Kartoniert, 404 Seiten, 210mm x 148mm x 25mm, Sprache(n): ger Diese Studie setzt an einer Schnittstelle zwischen staatlichem Regelschulsystem und Waldorfschule an. Sie beleuchtet die Schu… Mehr…
Ulrike Luise Keller:
Quereinsteiger Wechsel von der staatlichen Regelgrundschule in die Waldorfschule - Taschenbuch2008, ISBN: 9783531163642
Gebrauchs- und Lagerspuren. Außen: verschmutzt. 4576876/3. Quereinsteiger Wechsel von der staatlichen Regelgrundschule in die Waldorfschule von Keller, Ulrike Luise:Autor(en) … Mehr…
ISBN: 9783531163642
Diese Studie setzt an einer Schnittstelle zwischen staatlichem Regelschulsystem und Waldorfschule an. Sie beleuchtet die Schulwirklichkeit an Waldorfschulen und deckt die Schwächen des st… Mehr…
Quereinsteiger Wechsel von der staatlichen Regelgrundschule in die Waldorfschule 2009 - gebrauchtes Buch
2008, ISBN: 9783531163642
2009 Gebrauchs- und Lagerspuren. Außen: verschmutzt. 4576876/3 Versandkostenfreie Lieferung Schulform, Grundschule, Lernen, Schulsysteme, Schulalltag, Schulsystem, Erziehung, Lehrer, Sc… Mehr…
2008, ISBN: 3531163647
[EAN: 9783531163642], Neubuch, [PU: Vs Verlag], 2009 edition. 388 pages. German language. 8.27x5.75x0.87 inches. In Stock., Books
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
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Detailangaben zum Buch - Quereinsteiger: Wechsel von der staatlichen Regelgrundschule in die Waldorfschule Ulrike Luise Keller Author
EAN (ISBN-13): 9783531163642
ISBN (ISBN-10): 3531163647
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: VS Verlag f�r Sozialwissenschaften Core >1
403 Seiten
Gewicht: 0,579 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2007-01-09T13:19:55+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-29T00:13:22+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783531163642
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-16364-7, 978-3-531-16364-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: ulrike luise keller, ulrike may, marie
Titel des Buches: leben waldorfschule, lernen, quereinsteiger, schule der, die waldorfschule, wechsel, keller
Daten vom Verlag:
Autor/in: Ulrike Luise Keller
Titel: Quereinsteiger - Wechsel von der staatlichen Regelgrundschule in die Waldorfschule
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
388 Seiten
Erscheinungsjahr: 2008-10-28
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,584 kg
Sprache: Deutsch
59,99 € (DE)
61,68 € (AT)
66,50 CHF (CH)
POD
XV, 388 S.
BC; Administration, Organization and Leadership; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungswesen: Organisation und Verwaltung; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Erziehung; Grundschule; Lehrer; Leistung; Lernen; Schulalltag; Schule; Schulform; Schulsystem; Schulsysteme; Waldorfschule; Education, general; Organization and Leadership; Education; Pädagogik; EA
Diese Studie setzt an einer Schnittstelle zwischen staatlichem Regelschulsystem und Waldorfschule an. Sie beleuchtet die Schulwirklichkeit an Waldorfschulen und deckt die Schwächen des staatlichen Schulsystems und des tatsächlichen Handelns seiner LehrerInnen auf. Es werden einerseits die Motive von Eltern und Kindern für das Verlassen der staatlichen Regelgrundschule erläutert; andererseits ergibt sich ein deutliches Bild vom Lernen und Leben in der Waldorfschule. Im Rahmen einer Fragebogenerhebung machen 478 Eltern von Quereinsteigern, die zum Erhebungszeitpunkt die erste bis fünfte Klasse einer Waldorfschule besuchten, Angaben zu den Veränderungen ihres Kindes nach erfolgtem Schulwechsel sowie zu Fragen ihrer eigenen Zufriedenheit. Im Vergleich der beiden Schulsysteme entwirft die Autorin Merkmale einer "guten" Schule, in der Kinder mit Freude und Erfolg lernen. Abschließende Reformvorschläge richten sich an beide Schulformen.Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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