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Home Education in Deutschland - Taschenbuch

ISBN: 9783531157290

Die Idee des Homeschooling hat auch in Deutschland eine kleine, aber langsam wachsende Zahl von Anhängern gefunden. Die Arbeit ist die erste breit angelegte Studie, die Auskunft gibt über… Mehr…

Nr. A1001000903. Versandkosten:Lieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage, , in stock, zzgl. Versandkosten. (EUR 18.76)
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Home Education in Deutschland - neues Buch

ISBN: 9783531157290

Die Idee des Homeschooling hat auch in Deutschland eine kleine, aber langsam wachsende Zahl von Anhängern gefunden. Die vorliegende Arbeit ist die erste breit angelegte empirische Studie,… Mehr…

Nr. 978-3-531-15729-0. Versandkosten:Worldwide free shipping, , DE. (EUR 0.00)
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Home Education in Deutschland - Taschenbuch

2007

ISBN: 3531157299

[EAN: 9783531157290], Neubuch, [PU: VS Verlag Für Sozialwissenschaften Nov 2007], BILDUNGSPOLITIK; POLITIK / BILDUNG; REFORMPÄDAGOGIK; BEWEGUNG,SOZIALE; BILDUNGSFORM; GESELLSCHAFT; SCHULE… Mehr…

NEW BOOK. Versandkosten:Versandkostenfrei. (EUR 0.00) BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany [57449362] [Rating: 5 (von 5)]
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Home Education in Deutschland - Taschenbuch

2008, ISBN: 9783531157290

*Home Education in Deutschland* - Hintergründe - Praxis - Entwicklung. Auflage 2008 / Taschenbuch für 69.99 € / Aus dem Bereich: Bücher, Politik & Gesellschaft Medien > Bücher nein Buch (… Mehr…

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Home Education in Deutschland - Taschenbuch

2007, ISBN: 3531157299

[EAN: 9783531157290], Neubuch, [PU: Westdeutscher Verlag GmbH], pp. 288, Books

NEW BOOK. Versandkosten: EUR 8.14 Books Puddle, New York, NY, U.S.A. [70780988] [Rating: 4 (von 5)]
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Home Education in Deutschland
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783531157290


:Die Idee des Homeschooling hat auch in Deutschland eine kleine, aber langsam wachsende Zahl von Anhängern gefunden. Die vorliegende Arbeit ist die erste breit angelegte empirische Studie, die Auskunft gibt über Entwicklungsweg und Gestalt der deutschen Home Education Bewegung. Im Zentrum stehen die Fragen nach den Motiven für die Wahl dieser Bildungsform, nach der Gestaltung des individuellen Lernens und nach den unterschiedlichen Konsequenzen, die derartiges Handeln nach sich zieht. In der soziologischen Analyse des umfangreichen Datenmaterials werden auch die pädagogischen, juristischen und gesellschaftspolitischen Aspekte berücksichtigt, die mit diesem Thema verknüpft sind.

Detailangaben zum Buch - Home Education in Deutschland


EAN (ISBN-13): 9783531157290
ISBN (ISBN-10): 3531157299
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften
286 Seiten
Gewicht: 0,375 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-11-27T10:06:24+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-23T14:10:42+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783531157290

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-15729-9, 978-3-531-15729-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: thoma, spiegler, thomas, spiegl, von wahl
Titel des Buches: education deutschland, everybody please home, nothing but home, away from home, the way home, none came home, deutschland zur see, deutschland 1789 1815, deutschland 1970 1980

Daten vom Verlag:

Autor/in: Thomas Spiegler
Titel: Home Education in Deutschland - Hintergründe - Praxis - Entwicklung
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
288 Seiten
Erscheinungsjahr: 2007-11-15
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,454 kg
Sprache: Deutsch
71,95 € (DE)

BC; Sociology of Education; Hardcover, Softcover / Soziologie/Sonstiges; Pädagogik; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Bewegung, soziale; Bildung; Bildungsform; Gesellschaft; Reformpädagogik; Schule; Schulsoziologie; Sociology, general; Sociology of Education; Sociology; Soziologie; EA

Die Idee des Homeschooling hat auch in Deutschland eine kleine, aber langsam wachsende Zahl von Anhängern gefunden. Die vorliegende Arbeit ist die erste breit angelegte empirische Studie, die Auskunft gibt über Entwicklungsweg und Gestalt der deutschen Home Education Bewegung. Im Zentrum stehen die Fragen nach den Motiven für die Wahl dieser Bildungsform, nach der Gestaltung des individuellen Lernens und nach den unterschiedlichen Konsequenzen, die derartiges Handeln nach sich zieht. In der soziologischen Analyse des umfangreichen Datenmaterials werden auch die pädagogischen, juristischen und gesellschaftspolitischen Aspekte berücksichtigt, die mit diesem Thema verknüpft sind.

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