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Lernen mit dem Internet
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Lernen mit dem Internet - neues Buch

ISBN: 9783531155555

Wie wird das Internet in der Grundschule genutzt? Was bringt es für das Lernen der Kinder? Wie unterstützt es die Entwicklung einer neuen Lernkultur in der Schule? Vorgestellt werden Erge… Mehr…

Nr. 978-3-531-15555-5. Versandkosten:Worldwide free shipping, , DE. (EUR 0.00)
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Lernen mit dem Internet: Beobachtungen und Befragungen in der Grundschule Christine Feil Author
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Lernen mit dem Internet: Beobachtungen und Befragungen in der Grundschule Christine Feil Author - neues Buch

ISBN: 9783531155555

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Lernen mit dem Internet - neues Buch

ISBN: 9783531155555

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Christine Feil:
Lernen mit dem Internet: Beobachtungen und Befragungen in der Grundschule - Taschenbuch

2009, ISBN: 3531155555

[EAN: 9783531155555], [SC: 0.0], [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen … Mehr…

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Christine Feil; Christoph Gieger; Holger Quellenberg:
Lernen mit dem Internet - Erstausgabe

2009, ISBN: 9783531155555

Taschenbuch

Beobachtungen und Befragungen in der Grundschule, Buch, Softcover, 2009, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], [ED: 1], VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Lernen mit dem Internet

:Wie wird das Internet in der Grundschule genutzt? Was bringt es für das Lernen der Kinder? Wie unterstützt es die Entwicklung einer neuen Lernkultur in der Schule? Vorgestellt werden Ergebnisse aus teilnehmenden Beobachtungen von Kindern der Klassen eins bis vier. Dokumentiert sind ihre Lernstrategien und ihr Problemlöseverhalten bei der Internetarbeit im Unterrichtsalltag: Computerkurs, Stationenunterricht, Projektunterricht und in der Lernwerkstatt. Die Befragung der beteiligten Kinder bringt außerdem deren Sicht auf das Lernen mit dem Internet zutage. Aber auch die Lehrerinnen und Lehrer kommen zu Wort: Eine quantitative Befragung von Lehrkräften stellt vor, wie sie das Internet mit den Schülerinnen und Schülern der ersten bis vierten Jahrgangsstufe nutzen. Als sicher kann gelten, dass für sie der Interneteinsatz in der Grundschule nicht mehr wegzudenken ist, auch wenn sie die Erreichbarkeit von Lernzielen zur Förderung der digitalen Kompetenzen der Kinder relativ skeptisch einschätzen.

Detailangaben zum Buch - Lernen mit dem Internet


EAN (ISBN-13): 9783531155555
ISBN (ISBN-10): 3531155555
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften
313 Seiten
Gewicht: 0,415 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2008-02-01T23:01:13+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-11T18:34:11+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783531155555

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-15555-5, 978-3-531-15555-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: christine feil, gieger, gieg, quelle, his, christoph ktz, schule und lernen
Titel des Buches: lernen mit dem internet, lernen grundschule, beobachtungen


Daten vom Verlag:

Autor/in: Christine Feil; Christoph Gieger; Holger Quellenberg
Titel: DJI Kinder; Lernen mit dem Internet - Beobachtungen und Befragungen in der Grundschule
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
313 Seiten
Erscheinungsjahr: 2009-07-28
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,460 kg
Sprache: Deutsch
49,99 € (DE)
51,39 € (AT)
55,50 CHF (CH)
POD
313 S. 60 Abb.

BC; Education, general; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Grundschule; Grundschulkind; Grundschullehrerinnen; Grundschulpädagogik; Internet; Interneteinsatz; Kinder; Lernen; Lernkultur; Medienpädagogik; Education; EA

Wie wird das Internet in der Grundschule genutzt? Was bringt es für das Lernen der Kinder? Wie unterstützt es die Entwicklung einer neuen Lernkultur in der Schule? Vorgestellt werden Ergebnisse aus teilnehmenden Beobachtungen von Kindern der Klassen eins bis vier. Dokumentiert sind ihre Lernstrategien und ihr Problemlöseverhalten bei der Internetarbeit im Unterrichtsalltag: Computerkurs, Stationenunterricht, Projektunterricht und in der Lernwerkstatt. Die Befragung der beteiligten Kinder bringt außerdem deren Sicht auf das Lernen mit dem Internet zutage. Aber auch die Lehrerinnen und Lehrer kommen zu Wort: Eine quantitative Befragung von Lehrkräften stellt vor, wie sie das Internet mit den Schülerinnen und Schülern der ersten bis vierten Jahrgangsstufe nutzen. Als sicher kann gelten, dass für sie der Interneteinsatz in der Grundschule nicht mehr wegzudenken ist, auch wenn sie die Erreichbarkeit von Lernzielen zur Förderung der digitalen Kompetenzen der Kinder relativ skeptisch einschätzen.

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