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Kritische Studien zur Geschichtswissenschaft, Band 144 Das Bildungswesen wurde erst im späten 18. Jahrhundert zur Sache des Staates. Sylvia Kesper-Biermann zeigt, wie das Schulwesen in einem deutschen Mittelstaat des 19. Jahrhunderts aussah und wie der Staat es beeinflusste und umgestaltete. Seit dem späten 18. Jahrhundert begannen die deutschen Staaten, in das Bildungswesen einzugreifen und es nach ihren Bedürfnissen umzugestalten. Erst jetzt entwickelte sich die Schulpolitik zu einem zentralen Bereich staatlicher Tätigkeit. Sylvia Kesper-Biermann untersucht am Beispiel eines deutschen Mittelstaates, des Kurfürstentums Hessen, die Schulgesetzgebung, die äusseren Rahmenbedingungen für den Unterricht, die Lehrinhalte, den Schulalltag und das Lehrpersonal im 19. Jahrhundert. Wann und warum wandte sich der kurhessische Staat dem Schulwesen zu? Inwieweit wurden die obrigkeitlichen Vorgaben umgesetzt? Welche gesellschaftlichen Gruppen stellten welche Ansprüche an die Schule - und wer konnte sich durchsetzen? Welche Wechselwirkungen gab es zwischen der Entwicklung des Schulwesens und der allgemeinen sozialen, politischen und wirtschaftlichen Entwicklung Kurhessens? In einem Vergleich mit dem Schulwesen anderer deutscher Staaten werden die kurhessischen Verhältnisse in die Bildungsgeschichte des 19. Jahrhunderts eingeordnet. Die Autorin Dr. Sylvia Kesper-Biermann ist Wissenschaftliche Angestellte am Lehrstuhl für Bürgerliches Recht und Rechtsgeschichte der Universität Bayreuth. Bücher 23.5 cm mm , Vandenhoeck + Ruprecht, Taschenbuch, Vandenhoeck + Ruprecht<
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Kesper-Biermann, Sylvia: Staat und Schule in Kurhessen 1813 - 1866. Band 144 aus der Reihe "Kritische Studien zur Geschichtswissenschaft". - gebrauchtes Buch
404 Seiten. Original-Broschur. Ein sehr schönes Exemplar in tadellosem Zustand. Dieses Exemplar stammt aus der Bibliothek des Professors für Neuere Geschichte Helmut Berding. Mit einer ei… Mehr…
404 Seiten. Original-Broschur. Ein sehr schönes Exemplar in tadellosem Zustand. Dieses Exemplar stammt aus der Bibliothek des Professors für Neuere Geschichte Helmut Berding. Mit einer eigenhändigen Widmung der Verfasserin Sylvia Kesper-Biermann auf der ersten Seite, gerichtet an Herrn Berding. Textsauber und aus einem Nichtraucherhaushalt. Versand D: 3,00 EUR Geschichte Hessen-Kassel ; Volksschule ; Geschichte 1813-1866; Hessen-Kassel ; Gymnasium ; Geschichte 1813-1866, Erziehung, Bildung, Unterricht, Geschichte und Historische Hilfswissenschaften, Biographie historisch, [PU:Göttingen : Vandenhoeck und Ruprecht,]<
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Kesper-Biermann, Sylvia: Staat und Schule in Kurhessen 1813 - 1866. Band 144 aus der Reihe "Kritische Studien zur Geschichtswissenschaft". - gebrauchtes Buch
404 Seiten. Original-Broschur. Gutes Exemplar mit nur leichten Gebrauchsspuren. Dieses Exemplar stammt aus der Bibliothek des Professors für Neuere Geschichte Helmut Berding. Textsauber u… Mehr…
404 Seiten. Original-Broschur. Gutes Exemplar mit nur leichten Gebrauchsspuren. Dieses Exemplar stammt aus der Bibliothek des Professors für Neuere Geschichte Helmut Berding. Textsauber und aus einem Nichtraucherhaushalt. Versand D: 3,00 EUR Geschichte Hessen-Kassel ; Volksschule ; Geschichte 1813-1866; Hessen-Kassel ; Gymnasium ; Geschichte 1813-1866, Erziehung, Bildung, Unterricht, Geschichte und Historische Hilfswissenschaften, Biographie historisch, [PU:Göttingen : Vandenhoeck und Ruprecht,]<
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Kritische Studien zur Geschichtswissenschaft, Band 144 Das Bildungswesen wurde erst im späten 18. Jahrhundert zur Sache des Staates. Sylvia Kesper-Biermann zeigt, wie das Schulwesen in einem deutschen Mittelstaat des 19. Jahrhunderts aussah und wie der Staat es beeinflusste und umgestaltete. Seit dem späten 18. Jahrhundert begannen die deutschen Staaten, in das Bildungswesen einzugreifen und es nach ihren Bedürfnissen umzugestalten. Erst jetzt entwickelte sich die Schulpolitik zu einem zentralen Bereich staatlicher Tätigkeit. Sylvia Kesper-Biermann untersucht am Beispiel eines deutschen Mittelstaates, des Kurfürstentums Hessen, die Schulgesetzgebung, die äusseren Rahmenbedingungen für den Unterricht, die Lehrinhalte, den Schulalltag und das Lehrpersonal im 19. Jahrhundert. Wann und warum wandte sich der kurhessische Staat dem Schulwesen zu? Inwieweit wurden die obrigkeitlichen Vorgaben umgesetzt? Welche gesellschaftlichen Gruppen stellten welche Ansprüche an die Schule - und wer konnte sich durchsetzen? Welche Wechselwirkungen gab es zwischen der Entwicklung des Schulwesens und der allgemeinen sozialen, politischen und wirtschaftlichen Entwicklung Kurhessens? In einem Vergleich mit dem Schulwesen anderer deutscher Staaten werden die kurhessischen Verhältnisse in die Bildungsgeschichte des 19. Jahrhunderts eingeordnet. Die Autorin Dr. Sylvia Kesper-Biermann ist Wissenschaftliche Angestellte am Lehrstuhl für Bürgerliches Recht und Rechtsgeschichte der Universität Bayreuth. Bücher 23.5 cm mm , Vandenhoeck + Ruprecht, Taschenbuch, Vandenhoeck + Ruprecht<
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Buch in der Datenbank seit 2007-06-04T09:39:20+02:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-06T12:43:00+01:00 (Berlin) ISBN/EAN: 9783525359501
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-525-35950-0, 978-3-525-35950-1 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: sylvia kesper biermann Titel des Buches: staat und schule kurhessen 1813 1866 kinder glauben praktisch, kind, kritische studien zur geschichtswissenschaft
Daten vom Verlag:
Autor/in: Sylvia Kesper-Biermann Titel: Kritische Studien zur Geschichtswissenschaft; Staat und Schule in Kurhessen 1813–1866; Kesper-B.,Staat u.Schule Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht 404 Seiten Erscheinungsjahr: 2001-04-12 Göttingen; DE Gedruckt / Hergestellt in Deutschland. Gewicht: 0,590 kg 46,95 € (DE) 48,30 € (AT) Not available (reason unspecified) 155mm x 231mm x 25mm mit 10 Abb. und 19 Tab.
