Software Engineering im Unterricht der Hochschulen SEUH '95: Workshop des German Chapter of the ACM und der Gesellschaft für Informatik (GI) am 23. u - neues Buch
Der vierte Workshop Software Engineering im Unterricht der Hochschulen (SEUH) findet am 23. und 24. Februar 1995 in Bremen statt. Nachdem die ersten beiden Workshops dem Erfahrungsaustaus… Mehr…
Der vierte Workshop Software Engineering im Unterricht der Hochschulen (SEUH) findet am 23. und 24. Februar 1995 in Bremen statt. Nachdem die ersten beiden Workshops dem Erfahrungsaustausch auf breiter Basis dienten und im dritten die Anforderungen aus der Industrie im Vordergrund standen, konzentriert sich der Workshop in Bremen auf die Themen Einsatz von CASE-Werkzeugen in der Aus- bildung, Vermittlung von Teamarbeitund individuelle Bewertung und Objektorientiertes Vorgehen bei der Softwareentwicklung. Gerade das letztge- nannte Thema im Kontext der bisherigen herkommlichen Systementwicklung sorgt fUr Diskussionsstoff. FUr den eingeladenen Vortrag zum Thema Software Engineering oder wie bauen wir Modelle? konnten wir Otthein Herzog von der Universitat Bremen gewinnen. Aufgrund des frUhzeitigen Redaktionsschlusses fUr den Tagungsband konnte nur eine Kurzfassung des Vortrags aufgenommen werden. Den organisatorischen Rahmen dieses Workshops bilden emeut die GI-Fachgruppen 2.1.1 (Software Engineering) und 4.3.1 (Requirements Engineering) sowie das German Chapter of the ACM. Die Mitglieder des Programmkomitees waren: Ulrich Breymann (Hochschule Bremen), Peter Forbrig (Universitat Rostock), Barbara Paech (Technische Univer- sitat MUnchen), Jorg Raasch (Fachhochschule Hamburg), GUnter Riedewald (Universitat Rostock) und Andreas Spillner (Hochschule Bremen). Wir danken der Hochschule Bremen und der Gesellschaft der Freunde der technischen Fachbereiche der Hochschule Bremen (GdF) fUr die UnterstUtzung und Gewahrung von ZuschUssen zur DurchfUhrung des Workshops. Trade Books>Trade Paperback>Language Learning>German>Bks In German, Vieweg+Teubner Verlag Core >1<
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Der vierte Workshop Software Engineering im Unterricht der Hochschulen (SEUH) findet am 23. und 24. Februar 1995 in Bremen statt. Nachdem die ersten beiden Workshops dem Erfahrungsaustausch auf breiter Basis dienten und im dritten die Anforderungen aus der Industrie im Vordergrund standen, konzentriert sich der Workshop in Bremen auf die Themen Einsatz von CASE-Werkzeugen in der Aus- bildung, Vermittlung von Teamarbeitund individuelle Bewertung und Objektorientiertes Vorgehen bei der Softwareentwicklung. Gerade das letztge- nannte Thema im Kontext der bisherigen herkommlichen Systementwicklung sorgt fUr Diskussionsstoff. FUr den eingeladenen Vortrag zum Thema Software Engineering oder wie bauen wir Modelle? konnten wir Otthein Herzog von der Universitat Bremen gewinnen. Aufgrund des frUhzeitigen Redaktionsschlusses fUr den Tagungsband konnte nur eine Kurzfassung des Vortrags aufgenommen werden. Den organisatorischen Rahmen dieses Workshops bilden emeut die GI-Fachgruppen 2.1.1 (Software Engineering) und 4.3.1 (Requirements Engineering) sowie das German Chapter of the ACM. Die Mitglieder des Programmkomitees waren: Ulrich Breymann (Hochschule Bremen), Peter Forbrig (Universitat Rostock), Barbara Paech (Technische Univer- sitat MUnchen), Jorg Raasch (Fachhochschule Hamburg), GUnter Riedewald (Universitat Rostock) und Andreas Spillner (Hochschule Bremen). Wir danken der Hochschule Bremen und der Gesellschaft der Freunde der technischen Fachbereiche der Hochschule Bremen (GdF) fUr die UnterstUtzung und Gewahrung von ZuschUssen zur DurchfUhrung des Workshops. Trade Books>Trade Paperback>Language Learning>German>Bks In German, Vieweg+Teubner Verlag Core >1<
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In mehreren Beiträgen werden die Vor- und Nachteile des Einsatzes von CASE-Werkzeugen in der Lehre diskutiert. Konkrete Erfahrungsberichte runden das Bild ab. Software wird in Teamarbeit entwickelt. Wie kann die Arbeit in Gruppen gelehrt und trotzdem eine individuelle Bewertung vorgenommen werden? Mit diesen Fragen beschäftigen sich weitere Artikel und geben konkrete Hilfestellungen. Das letztgenannte Thema - Objektorientiertes Vorgehen bei der Softwareentwicklung - sorgt im Kontext der bisherigen herkömmlichen Systementwicklung für Diskussionsstoff. Vorschläge zur Gestaltung von Lehrveranstaltungen und Praktika werden gegeben. Bücher > Sachbücher > Computer & Internet;Bücher > Fachbücher;Bücher > Sachbücher > Naturwissenschaften & Technik > Ingenieurwissenschaft & Technik 24.4 cm x 17.0 cm x 0.9 cm mm , Vieweg & Teubner, Taschenbuch, Vieweg & Teubner<
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Detailangaben zum Buch - Software Engineering im Unterricht der Hochschulen SEUH '95: Workshop des German Chapter of the ACM und der Gesellschaft für Informatik (GI) am 23. u
Buch in der Datenbank seit 2011-05-03T22:16:05+02:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-02T08:39:15+01:00 (Berlin) ISBN/EAN: 9783519026853
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-519-02685-6, 978-3-519-02685-3 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: ulrich breymann, andreas ulrich, breyman, andreas spillner, vieweg teubner verlag Titel des Buches: workshop der gesellschaft für informatik, der programmierer, 1995, februar, der petri dom bremen, hochschule, software engineering german edition, informatik und gesellschaft, berichte des german chapter the acm
Daten vom Verlag:
Autor/in: Andreas Spillner; Ulrich Breymann Titel: Berichte des German Chapter of the ACM; Software Engineering im Unterricht der Hochschulen SEUH ’95 - Workshop des German Chapter of the ACM und der Gesellschaft für Informatik (GI) am 23. und 24. Februar 1995 in Bremen Verlag: Vieweg+Teubner Verlag; Vieweg & Teubner 141 Seiten Erscheinungsjahr: 1995-01-01 Wiesbaden; DE Sprache: Deutsch 49,95 € (DE) 51,35 € (AT) 62,62 CHF (CH) Available 141 S.
In mehreren Beiträgen werden die Vor- und Nachteile des Einsatzes von CASE-Werkzeugen in der Lehre diskutiert. Konkrete Erfahrungsberichte runden das Bild ab. Software wird in Teamarbeit entwickelt. Wie kann die Arbeit in Gruppen gelehrt und trotzdem eine individuelle Bewertung vorgenommen werden? Mit diesen Fragen beschäftigen sich weitere Artikel und geben konkrete Hilfestellungen. Das letztgenannte Thema - Objektorientiertes Vorgehen bei der Softwareentwicklung - sorgt im Kontext der bisherigen herkömmlichen Systementwicklung für Diskussionsstoff. Vorschläge zur Gestaltung von Lehrveranstaltungen und Praktika werden gegeben.
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