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Neurodidaktik - Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen - Herrmann, Ulrich
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Herrmann, Ulrich:

Neurodidaktik - Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen - Taschenbuch

ISBN: 9783407255112

[ED: Taschenbuch], [PU: Julius Beltz GmbH & Co. KG], Sehr gut erhaltenes Buch. Keinerlei Unterstreichungen, Markierungen, Anmerkungen., DE, [SC: 2.70], leichte Gebrauchsspuren, privates A… Mehr…

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Neurodidaktik: Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen (Beltz Pädagogik) - Taschenbuch

2009, ISBN: 340725511X

Binding : Taschenbuch, Edition : 2., erweiterte Aufl., Label : Beltz, Publisher : Beltz, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 288, publicationDate : 2009-08-10, publishers : Ulrich Herrm… Mehr…

Nr. M0340725511X. Versandkosten:, , DE. (EUR 1.99)
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Neurodidaktik: Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen (Beltz Pädagogik) - Taschenbuch

2009

ISBN: 9783407255112

[Taschenbuch] Beltz-Verlag, 2. erweiterte Auflage 2009, broschiert, sehr guter und gepflegter Zustand, h4, DE, [SC: 2.99], gebraucht; sehr gut, gewerbliches Angebot, Banküberweisung, Inte… Mehr…

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ISBN: 9783407255112

[ED: Taschenbuch], [PU: Julius Beltz GmbH & Co. KG], DE, [SC: 2.70], wie neu, privates Angebot, 240x166x17 mm, 288, [GW: 539g], Banküberweisung, Internationaler Versand, [CT: Psychologie/… Mehr…

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Neurodidaktik: Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen - Taschenbuch

2009, ISBN: 340725511X

[EAN: 9783407255112], Gebraucht, wie neu, [SC: 3.0], [PU: Beltz GmbH, Julius], Beltz-Verlag, 2. Auflage - leeres Vorsatzblatt entfernt, h4, guter Zustand, Books

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Neurodidaktik: Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen (Beltz Pädagogik)
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783407255112


Die Neurowissenschaften wissen heute, unter welchen Bedingungen das Gehirn lernen kann und welche Umstände dies verhindern. Damit eröffnet das recht junge Gebiet der Neurodidaktik auch neue, unmittelbar praxisrelevante Hinweise, wie gehirngerechtes Lehren und Lernen gelingen. Warum lernen Menschen so unterschiedlich? Was lernt das Gehirn überhaupt, und was vergisst es wieder? Die lernpsychologisch orientierte Gehirnforschung kann mit Erkenntnissen aufwarten, auf deren Grundlage das herkömmliche unterrichtlich organisierte Lernen neu organisiert werden muss: Vor allem das selbst organisierte Lernen in handlungsaktivierenden Lernumgebungen fördert das Gehirn bei seiner Lerntätigkeit. Führende deutsche Gehirnforscher erläutern an praxisorientierten Beispielen die Funktionsweise des Gehirns im Rahmen der Prozesse, die bei erfolgreichem Lernen ablaufen. Mit zahlreichen neuen Beiträgen, unter anderem von Joachim Bauer, Gerald Hüther und Peter Theurl.

Detailangaben zum Buch - Neurodidaktik: Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen (Beltz Pädagogik)


EAN (ISBN-13): 9783407255112
ISBN (ISBN-10): 340725511X
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: Herrmann, Ulrich, Beltz
288 Seiten
Gewicht: 0,543 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-06-04T20:55:08+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-21T18:18:06+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783407255112

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-407-25511-X, 978-3-407-25511-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: ulrich herrmann, julius beltz, hüther gerald, joachim bauer, junge deutsche, peter bauer, peter neu, huther, ulrich herr, ulrich hermanns, ulrich hermann
Titel des Buches: pädagogik, neurodidaktik grundlagen und vorschläge für gehirngerechtes lehren und lernen, gen, gehirngerecht lernen, lehre

Daten vom Verlag:

Autor/in: Ulrich Herrmann
Titel: Beltz Pädagogik; Neurodidaktik - Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen
Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG
288 Seiten
Erscheinungsjahr: 2009-08-10
Weinheim; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,539 kg
Sprache: Deutsch
32,95 € (DE)
33,90 € (AT)
Not available, publisher indicates OP
166mm x 240mm x 17mm

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungssysteme und -strukturen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Psychologie; Hirnforschung; Lernen mit allen Sinnen; Lernpsychologie; Neurobiologie; Neuropädagogik; Schulpädagogik; Beltz; 3 = Fachbuch; Schulen und Vorschulen; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Lehrende in der Lehrerfortbildung, Lehrer/innen aller Schularten in Ausbildung und Praxis, Lehreraus- und -fortbildner, Studierende und Lehrende in den Lehramtsstudiengängen

• 3., komplett überarbeitete Auflage • Hirnforschung und Neuropsychologie mit Blick auf Schulpraxis

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