Blättern/Zapping : Studien zur Kulturtechnik der Stellenlektüre seit dem 18. Jahrhundert - Taschenbuch
2019, ISBN: 3037349514
[EAN: 9783037349519], Neubuch, [PU: Diaphanes Dez 2019], BUCH, EPISTEMOLOGIE, INFORMATIK, KULTURTECHNIKEN, LITERATURRECHERCHE, LITERATURWISSENSCHAFT, MEDIENWISSENSCHAFT, TECHNIKGESCHICHTE… Mehr…
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2000, ISBN: 3037349514
[EAN: 9783037349519], [PU: Diaphanes Verlag], Neu Neuware, verlagsfrisch; new item Besorgungsartikel, mit längerer Auslieferungszeit. -Das Buch untersucht die Kulturtechniken des 'Blätter… Mehr…
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2000, ISBN: 9783037349519
Das Buch untersucht die Kulturtechniken des ›Blätterns‹ und ›Zappings‹ innerhalb einer Geschichte der Stellenlektüre seit dem 18. Jahrhundert. Die Kontinuitäten und Veränderungen des Umga… Mehr…
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ISBN: 3037349514
3 Unbekannter Einband Neu Neuware, verlagsfrisch; new item Besorgungsartikel, mit längerer Auslieferungszeit. Buch, Epistemologie, Informatik, Kulturtechniken, Literaturrecherche, Literat… Mehr…
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Blättern/Zapping - Studien zur Kulturtechnik der Stellenlektüre seit dem 18. Jahrhundert - Taschenbuch
2019, ISBN: 9783037349519
[ED: Taschenbuch], [PU: Diaphanes], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 240x160 mm, 400, [GW: 926g]
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Blättern/Zapping : Studien zur Kulturtechnik der Stellenlektüre seit dem 18. Jahrhundert - Taschenbuch
2019, ISBN: 3037349514
[EAN: 9783037349519], Neubuch, [PU: Diaphanes Dez 2019], BUCH, EPISTEMOLOGIE, INFORMATIK, KULTURTECHNIKEN, LITERATURRECHERCHE, LITERATURWISSENSCHAFT, MEDIENWISSENSCHAFT, TECHNIKGESCHICHTE… Mehr…
2000, ISBN: 3037349514
[EAN: 9783037349519], [PU: Diaphanes Verlag], Neu Neuware, verlagsfrisch; new item Besorgungsartikel, mit längerer Auslieferungszeit. -Das Buch untersucht die Kulturtechniken des 'Blätter… Mehr…
2000
ISBN: 9783037349519
Das Buch untersucht die Kulturtechniken des ›Blätterns‹ und ›Zappings‹ innerhalb einer Geschichte der Stellenlektüre seit dem 18. Jahrhundert. Die Kontinuitäten und Veränderungen des Umga… Mehr…
ISBN: 3037349514
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Blättern/Zapping - Studien zur Kulturtechnik der Stellenlektüre seit dem 18. Jahrhundert - Taschenbuch
2019, ISBN: 9783037349519
[ED: Taschenbuch], [PU: Diaphanes], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 240x160 mm, 400, [GW: 926g]
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Blättern/Zapping
EAN (ISBN-13): 9783037349519
ISBN (ISBN-10): 3037349514
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2019
Herausgeber: diaphanes
Buch in der Datenbank seit 2019-09-11T10:43:53+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-05-10T23:52:35+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783037349519
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-03734-951-4, 978-3-03734-951-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: harun maye
Titel des Buches: blätter blatter, blattern, blättern zapping, stellenlektüre
Daten vom Verlag:
Autor/in: Harun Maye
Titel: Daidalia; Blättern/Zapping - Studien zur Kulturtechnik der Stellenlektüre seit dem 18. Jahrhundert
Verlag: Diaphanes
400 Seiten
Erscheinungsjahr: 2019-12-09
Zürich-Berlin
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,926 kg
Sprache: Deutsch
45,00 € (DE)
46,30 € (AT)
55,00 CHF (CH)
Available
BC; Hardcover, Softcover / Geisteswissenschaften allgemein; Literaturtheorie; Verstehen; Bibliotheks- und Informationswissenschaft; Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft; Öffentliche Darbietungen, Film, Rundfunk; Buch; Epistemologie; Informatik; Kulturtechniken; Literaturrecherche; Literaturwissenschaft; Medienwissenschaft; Technikgeschichte; Wissen; Wissensgeschichte; Kultur- und Medienwissenschaften
Das Buch untersucht die Kulturtechniken des ›Blätterns‹ und ›Zappings‹ innerhalb einer Geschichte der Stellenlektüre seit dem 18. Jahrhundert. Die Kontinuitäten und Veränderungen des Umgangs mit Stellen werden prototypisch anhand der Leitmedien Buch und Fernsehen nachgezeichnet. Ausgangspunkt der Studie ist die Beobachtung, dass durch die Neuorganisation des Schriftbilds im Übergang vom Volumen zum Kodex auch eine tiefgreifende Veränderung in der Rezeptionsweise von Texten stattgefunden hat. Dieser mediale Wandel hatte nicht nur Auswirkungen auf die Theorie und Praxis des Lesens, sondern auch auf die Bildung aufmerksamer Subjekte. Denn obwohl das Sammeln und Auswerten von Stellen über Jahrhunderte in der gelehrten Tradition fest verankert war, wird die Stellenlektüre um 1800 von einem kritischen Diskurs begleitet, der vor den Gefahren einer Zerstreuung des Bewusstseins und einem Kontrollverlust der Lektüre warnt. Stellenlektüren stehen seitdem in Pädagogik und Philosophie unter Verdacht. Diese Konstellation wiederholt sich um 2000 mit der Einführung der Fernbedienung, die eine Veränderung in der Rezeptionsweise von Fernsehbildern ausgelöst hat, die in vielen Momenten mit dem Blättern in einem Buch vergleichbar ist. Der Wille, solche Stellenlektüren zu kontrollieren, rekurriert auf die hermeneutische Unterscheidung zwischen dem Ganzen und seinen Teilen. Dabei wird traditionell der Vorrang des Ganzen vor den einzelnen Stellen behauptet: Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile. Anhand exemplarischer Lektüren von Bildern, Texten und technischen Apparaturen erweist die Studie geradezu die Inversion dieses Grundsatzes: Die Summe der Teile ist mehr als das Ganze.
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