ISBN: 9783030654290
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2021, ISBN: 9783030654290
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Grundlagen der Mathematikdidaktik: Eine Einführung für den Unterricht in der Sekundarstufe Kristina Reiss Author - neues Buch
ISBN: 9783030654290
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Kristina Reiss, Christoph Hammer:
Grundlagen der Mathematikdidaktik / Mathematik Kompakt - neues Buch2021, ISBN: 9783030654290
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2021
ISBN: 9783030654290
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Detailangaben zum Buch - Grundlagen der Mathematikdidaktik: Eine Einführung für den Unterricht in der Sekundarstufe Kristina Reiss Author
EAN (ISBN-13): 9783030654290
Erscheinungsjahr: 2021
Herausgeber: Springer International Publishing Digital >16
Buch in der Datenbank seit 2021-02-21T14:15:47+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-18T08:10:35+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783030654290
ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-030-65429-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: kristina
Titel des Buches: grundlagen der mathematik, kompakt mathematik
Daten vom Verlag:
Autor/in: Kristina Reiss; Christoph Hammer
Titel: Mathematik Kompakt; Grundlagen der Mathematikdidaktik; Grundlagen der Mathematikdidaktik - Eine Einführung für den Unterricht in der Sekundarstufe
Verlag: Birkhäuser; Springer International Publishing
224 Seiten
Erscheinungsjahr: 2021-09-14
Cham; CH
Sprache: Deutsch
14,99 € (DE)
14,99 € (AT)
18,00 CHF (CH)
Available
XI, 224 S. 46 Abb., 1 Abb. in Farbe.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Fachspezifischer Unterricht; Verstehen; Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen; Lehramtsstudium; Mathematikdidaktisches Basiswissen; Mathematikunterricht; selbstreguliertes Lernen; mathematisches Denken; Entwicklung; A; Mathematics Education; Mathematics and Statistics; Mathematik; Optimieren; BC
1 Ziele des Mathematikunterrichts.- 2 Mathematik unterrichten.- 3 Die Entwicklung mathematischen Denkens.- 4 Individuelle Voraussetzungen des Lernens im schulischen Kontext.- 5 Grundmuster des Arbeitens in der Mathematik.- 6 Didaktische Prinzipien.- 7 Bildungsstandards und Kompetenzen.- 8 Aufgaben im Mathematikunterricht.- 9 Fehler und Fehlerdiagnose.- 10 Planung von Mathematikunterricht.- Literaturverzeichnis.- Namen- und Stichwortverzeichnis.Kompakte Einführung, die durch themenorientierte Folgebände ergänzt wird Begleitlektüre zum Didaktikstudium Nimmt Bezug auf die aktuelle didaktische Diskussion (Vergleichsstudien, Bildungsstandards)
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