2005, ISBN: 9783938028032
Dieser Band hat Anleitungscharakter und stellt Methoden der qualitativen Wirkungsforschung in kultur- und kunstpädagogischen Bereichen an anschaulichen, gut verständlichen Praxisbeispiele… Mehr…
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Evaluation ästhetischer Erfahrungs- und Bildungsprozesse: Beispiele zu ihrer empirischen Erforschung (Ästhetik - Medien - Bildung) - Erstausgabe
2005, ISBN: 9783938028032
Taschenbuch
kopaed, Taschenbuch, Auflage: 1., 96 Seiten, Publiziert: 2005-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.42 kg, Verkaufsrang: 1459, Erziehungsphilosophie, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, … Mehr…
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ISBN: 9783938028032
Evaluation ästhetischer Erfahrungs- und Bildungsprozesse - Beispiele zu ihrer empirischen Erforschung. 1. Aufl.: ab 14.8 € Bücher > Wissenschaft > Pädagogik Kopäd Verlag Buch (kartoniert)… Mehr…
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Evaluation ästhetischer Erfahrungs- und Bildungsprozesse - Beispiele zu ihrer empirischen Erforschung - Taschenbuch
2005, ISBN: 9783938028032
[ED: Taschenbuch], [PU: kopaed], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148 mm, 96, [GW: 180g], 1., Aufl.
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Evaluation ästhetischer Erfahrungs- und Bildungsprozesse: Beispiele zu ihrer empirischen Erforschung (Ästhetik - Medien - Bildung) - Erstausgabe
2005
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kopaed, Taschenbuch, Auflage: 1., 96 Seiten, Publiziert: 2005-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.42 kg, Verkaufsrang: 1459, Erziehungsphilosophie, Pädagogik, Fachbücher, Kategorien, … Mehr…
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Evaluation ästhetischer Erfahrungs- und Bildungsprozesse - Beispiele zu ihrer empirischen Erforschung - Taschenbuch
2005, ISBN: 9783938028032
[ED: Taschenbuch], [PU: kopaed], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148 mm, 96, [GW: 180g], 1., Aufl.
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Evaluation ästhetischer Erfahrungs- und Bildungsprozesse: Beispiele zu ihrer empirischen Erforschung (Ästhetik - Medien - Bildung)
EAN (ISBN-13): 9783938028032
ISBN (ISBN-10): 3938028033
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2005
Herausgeber: kopaed
96 Seiten
Gewicht: 0,201 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2007-06-03T16:25:53+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-08T20:21:57+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3938028033
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-938028-03-3, 978-3-938028-03-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: peez georg, georg less, kultur gut
Titel des Buches: bild und bildung, bildung medien, medien und sthetik, eva und, evaluation, bildungsprozesse, ästhetische erfahrung, medien und ästhetik, beispiele, empirische
Daten vom Verlag:
Autor/in: Georg Peez
Titel: Ästhetik - Medien - Bildung; Evaluation ästhetischer Erfahrungs- und Bildungsprozesse - Beispiele zu ihrer empirischen Erforschung
Verlag: kopaed
96 Seiten
Erscheinungsjahr: 2005-01-05
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,180 kg
Sprache: Deutsch
14,80 € (DE)
15,30 € (AT)
Available
BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Bildungsstrategien und -politik; Verstehen; Ästhetik; Medienpädagogik; Kunstunterricht; Kinder, Jugendliche und Bildung
Dieser Band hat Anleitungscharakter und stellt Methoden der qualitativen Wirkungsforschung in kultur- und kunstpädagogischen Bereichen an anschaulichen, gut verständlichen Praxisbeispielen anwendungsorientiert vor. Denn die Kultur- und Kunstpädagogik muss sich in Zukunft verstärkt mit der Frage auseinander setzen, ob sich ihre behaupteten Wirkungen auch belegen lassen. Die behandelten Themenbereiche sind: • die Rekonstruktion ästhetischer Erfahrungs- und Bildungsprozesse; • der Nachweis ästhetischer Urteilsbildung; • die Untersuchung der kreativen Nutzung materialbezogener und digitaler Gestaltungsmedien; • die Erforschung der Förderung sozialer Kompetenzen mittels ästhetischer Praxis; • die Auswertung geschlechtsspezifischer Merkmale sowie • die Evaluation werkstattorientierten Kunstunterrichts. Zum Einsatz kommen u.a. folgende Forschungsmethoden: das narrative Interview, die Teilnehmende Beobachtung, die Bildanalyse und das Gruppendiskussionsverfahren. Das Buch richtet sich an die in der schulischen und außerschulischen kulturellen Bildung, der Medienpädagogik, der Kunstpädagogik und der ästhetischen Erziehung Tätigen. Es hilft diejenigen, die eine pädagogische Maßnahme dokumentieren, evaluieren und optimieren möchten – von Studierenden bis Institutionsleitenden der Kulturpädagogik. "Hier liegt ein forschungspraxisnahes und sehr empfehlenswertes Buch vor, das gleich zwei Mal ins Regal all derjenigen gehört, denen qualitativ empirisch begründete Impulse zur Weiterentwicklung der Kunstpädagogik ein ernstes Anliegen sind." (BDK-Mitteilungen 2 / 2005)< zum Archiv...