ISBN: 9783933436221
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2000, ISBN: 3933436222
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Lernen in Lernfeldern Theoretische Analysen und Gestaltungsansätze zum Lernfeldkonzept - gebrauchtes Buch
2000, ISBN: 9783933436221
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Lernen in Lernfeldern. Theoretische Analysen und Gestaltungsansätze zum Lernfeldkonzept. Beiträge aus den Modellversuchsverbünden NELE und SELUBA. - Erstausgabe
2000, ISBN: 9783933436221
Taschenbuch
Eusl, Broschiert, Auflage: 1. Aufl. 242 Seiten, Publiziert: 2000T, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 3674001, Kategorien, Bücher, Eusl, 2000
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Lernen in Lernfeldern Theoretische Analysen und Gestaltungsansätze zum Lernfeldkonzept - Taschenbuch
2000, ISBN: 3933436222
[EAN: 9783933436221], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Eusl], Gepflegter, sauberer Zustand.2000. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. 534198/202, Books
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Bader, Reinhard und Peter F Sloane:
Lernen in Lernfeldern Theoretische Analysen und Gestaltungsansätze zum Lernfeldk - gebrauchtes Buch2000, ISBN: 3933436222
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Lernen in Lernfeldern Theoretische Analysen und Gestaltungsansätze zum Lernfeldkonzept - gebrauchtes Buch
2000
ISBN: 9783933436221
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Lernen in Lernfeldern. Theoretische Analysen und Gestaltungsansätze zum Lernfeldkonzept. Beiträge aus den Modellversuchsverbünden NELE und SELUBA. - Erstausgabe
2000, ISBN: 9783933436221
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Eusl, Broschiert, Auflage: 1. Aufl. 242 Seiten, Publiziert: 2000T, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 3674001, Kategorien, Bücher, Eusl, 2000
Lernen in Lernfeldern Theoretische Analysen und Gestaltungsansätze zum Lernfeldkonzept - Taschenbuch
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Detailangaben zum Buch - Lernen in Lernfeldern. Theoretische Analysen und Gestaltungsansätze zum Lernfeldkonzept. Beiträge aus den Modellversuchsverbünden NELE und SELUBA.
EAN (ISBN-13): 9783933436221
ISBN (ISBN-10): 3933436222
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2000
Herausgeber: Eusl
Buch in der Datenbank seit 2010-09-27T14:49:38+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-12-10T00:09:07+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3933436222
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-933436-22-2, 978-3-933436-22-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: bader sloane, sloane peter, bäder, bader reinhard
Titel des Buches: lernen lernfeldern theoretische analysen
Daten vom Verlag:
Autor/in: Reinhard Bader; Peter F Sloane
Titel: Lernen in Lernfeldern - Theoretische Analysen und Gestaltungsansätze zum Lernfeldkonzept
Verlag: Eusl
242 Seiten
Sprache: Deutsch
10,20 € (DE)
10,50 € (AT)
Not available (reason unspecified)
BC; PB; Lernen; Wirtschaftspädagogik
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