2006, ISBN: 3899425820
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Taschenbuch
Perspektiven der Kunst- und Kulturvermittlung, Buch, Softcover, [PU: transcript], [ED: 1], transcript, 2006
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Kittlausz, Viktor und Winfried Pauleit:
Kunst - Museum - Kontexte Perspektiven der Kunst- und Kulturvermittlung - Taschenbuch2006, ISBN: 3899425820
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2006
ISBN: 9783899425826
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Taschenbuch
Perspektiven der Kunst- und Kulturvermittlung, Buch, Softcover, [PU: transcript], [ED: 1], transcript, 2006
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Kunst - Museum - Kontexte
EAN (ISBN-13): 9783899425826
ISBN (ISBN-10): 3899425820
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2006
Herausgeber: transcript
308 Seiten
Gewicht: 0,478 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2007-05-25T06:02:14+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-11-09T17:58:53+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3899425820
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-89942-582-0, 978-3-89942-582-6
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: kittlausz viktor, win paul, winfried pauleit, irene nierhaus, kittlaus, kittlauß
Titel des Buches: kulturvermittlung, kunst museum, perspektiven der kunst, kunst und kultur, kontexte, kontext kunst, schriften kunst, museumsmanagement
Daten vom Verlag:
Autor/in: Viktor Kittlausz; Winfried Pauleit
Titel: Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement; Kunst - Museum - Kontexte - Perspektiven der Kunst- und Kulturvermittlung
Verlag: transcript; transcript
308 Seiten
Erscheinungsjahr: 2006-09-11
Bielefeld; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,465 kg
Sprache: Deutsch
29,80 € (DE)
29,80 € (AT)
36,70 CHF (CH)
POD
BC; B305; Kt; Hardcover, Softcover / Wirtschaft/Einzelne Wirtschaftszweige, Branchen; Management und Managementtechniken; Verstehen; Kunstvermittlung; Kulturvermittlung; Museum; Museologie; Kunst; Kultur; Bildung; Kunstmanagement; Kulturelle Bildung; Museumspädagogik; Praktische Museumskunde; Arts; Culture; Education; Art Management; Cultural Education; Museum Education; Practical Museography; Pädagogik: Theorie und Philosophie; Museums- und Denkmalkunde
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