Georg Gutheil und Peter Opora:Perspektiven des Pädagogikunterrichts von Georg Gutheil und Peter Opora
- Taschenbuch 2004, ISBN: 3896768859
2004 Softcover 294 S. Broschiert Zustand: gebraucht - sehr gut, Aus Anlass des 25jährigen Bestehens des VdP erscheint die vorliegende Festschrift. Wie der Titel bereits signalisiert (Pers… Mehr…
2004 Softcover 294 S. Broschiert Zustand: gebraucht - sehr gut, Aus Anlass des 25jährigen Bestehens des VdP erscheint die vorliegende Festschrift. Wie der Titel bereits signalisiert (Perspektiven des Pädagogikunterrichts) geht es hier nicht so sehr um eine Rückschau, sondern vor allem darum, auszuloten, welche Fragen, Probleme und Themen gegenwärtig die Situation des Faches Pädagogik / Erziehungswissenschaft bestimmen und wie es um dessen Zukunft bestellt sein dürfte Dabei werden zwei Ebenen unterschieden- Im ersten Teil, der die Überschrift Eher Grundsätzliches trägt, sind Beiträge versammelt, die sich mit gesellschaftlichen, schulpolitischen und didaktischen Herausforderungen für das Fach beschäftigen. - Eher Konkretes ist Gegenstand der Artikel des zweiten Teils. Hierunter werden methodische Ansätze und thematische Unterrichtsvorhaben vorgestellt, die bislang vernachlässigtes, aber interessantes und für den Pädagogikunterricht fruchtbares Terrain erschließen helfen können. Alle Beiträge führen auf ihre Weise vor Augen, wie wichtig pädagogische Bildung angesichts der immer drängender werdenden erzieherischen Aufgaben in vielen Bereichen der Gesellschaft ist. Aus Anlass des 25jährigen Bestehens des VdP erscheint die vorliegende Festschrift. Wie der Titel bereits signalisiert (Perspektiven des Pädagogikunterrichts) geht es hier nicht so sehr um eine Rückschau, sondern vor allem darum, auszuloten, welche Fragen, Probleme und Themen gegenwärtig die Situation des Faches Pädagogik / Erziehungswissenschaft bestimmen und wie es um dessen Zukunft bestellt sein dürfte Dabei werden zwei Ebenen unterschieden- Im ersten Teil, der die Überschrift Eher Grundsätzliches trägt, sind Beiträge versammelt, die sich mit gesellschaftlichen, schulpolitischen und didaktischen Herausforderungen für das Fach beschäftigen. - Eher Konkretes ist Gegenstand der Artikel des zweiten Teils. Hierunter werden methodische Ansätze und thematische Unterrichtsvorhaben vorgestellt, die bislang vernachlässigtes, aber interessantes und für den Pädagogikunterricht fruchtbares Terrain erschließen helfen können. Alle Beiträge führen auf ihre Weise vor Augen, wie wichtig pädagogische Bildung angesichts der immer drängender werdenden erzieherischen Aufgaben in vielen Bereichen der Gesellschaft ist. 2, [PU:Schneider Verlag Hohengehren]<
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BEISPIEL
Georg Gutheil und Peter Opora:Perspektiven des Pädagogikunterrichts von Georg Gutheil und Peter Opora
- Taschenbuch 2004, ISBN: 9783896768858
Schneider Verlag Hohengehren, 2004. 2004. Softcover. Aus Anlass des 25jährigen Bestehens des VdP erscheint die vorliegende Festschrift. Wie der Titel bereits signalisiert (Perspektiven d… Mehr…
Schneider Verlag Hohengehren, 2004. 2004. Softcover. Aus Anlass des 25jährigen Bestehens des VdP erscheint die vorliegende Festschrift. Wie der Titel bereits signalisiert (Perspektiven des Pädagogikunterrichts) geht es hier nicht so sehr um eine Rückschau, sondern vor allem darum, auszuloten, welche Fragen, Probleme und Themen gegenwärtig die Situation des Faches Pädagogik / Erziehungswissenschaft bestimmen und wie es um dessen Zukunft bestellt sein dürfte Dabei werden zwei Ebenen unterschieden- Im ersten Teil, der die Überschrift Eher Grundsätzliches trägt, sind Beiträge versammelt, die sich mit gesellschaftlichen, schulpolitischen und didaktischen Herausforderungen für das Fach beschäftigen. - Eher Konkretes ist Gegenstand der Artikel des zweiten Teils. Hierunter werden methodische Ansätze und thematische Unterrichtsvorhaben vorgestellt, die bislang vernachlässigtes, aber interessantes und für den Pädagogikunterricht fruchtbares Terrain erschließen helfen können. Alle Beiträge führen auf ihre Weise vor Augen, wie wichtig pädagogische Bildung angesichts der immer drängender werdenden erzieherischen Aufgaben in vielen Bereichen der Gesellschaft ist. Aus Anlass des 25jährigen Bestehens des VdP erscheint die vorliegende Festschrift. Wie der Titel bereits signalisiert (Perspektiven des Pädagogikunterrichts) geht es hier nicht so sehr um eine Rückschau, sondern vor allem darum, auszuloten, welche Fragen, Probleme und Themen gegenwärtig die Situation des Faches Pädagogik / Erziehungswissenschaft bestimmen und wie es um dessen Zukunft bestellt sein dürfte Dabei werden zwei Ebenen unterschieden- Im ersten Teil, der die Überschrift Eher Grundsätzliches trägt, sind Beiträge versammelt, die sich mit gesellschaftlichen, schulpolitischen und didaktischen Herausforderungen für das Fach beschäftigen. - Eher Konkretes ist Gegenstand der Artikel des zweiten Teils. Hierunter werden methodische Ansätze und thematische Unterrichtsvorhaben vorgestellt, die bislang vernachlässigtes, aber interessantes und für den Pädagogikunterricht fruchtbares Terrain erschließen helfen können. Alle Beiträge führen auf ihre Weise vor Augen, wie wichtig pädagogische Bildung angesichts der immer drängender werdenden erzieherischen Aufgaben in vielen Bereichen der Gesellschaft ist., Schneider Verlag Hohengehren, 2004, 0<
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Georg Gutheil und Peter Opora:Perspektiven des Pädagogikunterrichts von Georg Gutheil und Peter Opora
- Taschenbuch 2004, ISBN: 3896768859
[EAN: 9783896768858], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Schneider Verlag Hohengehren], AUS ANLASS DES 25JÄHRIGEN BESTEHENS VDP ERSCHEINT DIE VORLIEGENDE FESTSCHRIFT. WIE DER TITEL BEREI… Mehr…
[EAN: 9783896768858], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Schneider Verlag Hohengehren], AUS ANLASS DES 25JÄHRIGEN BESTEHENS VDP ERSCHEINT DIE VORLIEGENDE FESTSCHRIFT. WIE DER TITEL BEREITS SIGNALISIERT (PERSPEKTIVEN PÄDAGOGIKUNTERRICHTS) GEHT ES HIER NICHT SO SEHR UM EINE RÜCKSCHAU, SONDERN VOR ALLEM DARUM, AUSZULOTEN, WELCHE FRAGEN, PROBLEME UND THEMEN GEGENWÄRTIG SITUATION FACHES PÄDAGOGIK / ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT BESTIMMEN DESSEN ZUKUNFT BESTELLT SEIN DÜRFTE DABEI WERDEN ZWEI EBENEN UNTERSCHIEDEN- IM ERSTEN TEIL, ÜBERSCHRIFT EHER GRUNDSÄTZLICHES TRÄGT, SIND BEITRÄGE VERSAMMELT, SICH MIT GESELLSCHAFTLICHEN, SCHULPOLITISCHEN DIDAKTISCHEN HERAUSFORDERUNGEN FÜR DAS FACH BESCHÄFTIGEN. - KONKRETES IST GEGENSTAND ARTIKEL ZWEITEN TEILS. HIERUNTER METHODISCHE ANSÄTZE THEMATISCHE UNTERRICHTSVORHABEN VORGESTELLT, BISLANG VERNACHLÄSSIGTES, ABER INTERESSANTES DEN PÄDAGOGIKUNTERRICHT FRUCHTBARES TERRAIN ERSCHLIESSEN HELFEN KÖNNEN. ALLE FÜHREN AUF IHRE WEISE AUGEN, WICHTIG PÄDAGOGISCHE BILDUNG ANGESICHTS IMMER DRÄNGENDER WERDENDEN ERZIEHERISCHEN AUFGABEN IN VIELEN BEREICHEN GESELLSCHAFT IST., Aus Anlass des 25jährigen Bestehens des VdP erscheint die vorliegende Festschrift. Wie der Titel bereits signalisiert (Perspektiven des Pädagogikunterrichts) geht es hier nicht so sehr um eine Rückschau, sondern vor allem darum, auszuloten, welche Fragen, Probleme und Themen gegenwärtig die Situation des Faches Pädagogik / Erziehungswissenschaft bestimmen und wie es um dessen Zukunft bestellt sein dürfte Dabei werden zwei Ebenen unterschieden- Im ersten Teil, der die Überschrift Eher Grundsätzliches trägt, sind Beiträge versammelt, die sich mit gesellschaftlichen, schulpolitischen und didaktischen Herausforderungen für das Fach beschäftigen. - Eher Konkretes ist Gegenstand der Artikel des zweiten Teils. Hierunter werden methodische Ansätze und thematische Unterrichtsvorhaben vorgestellt, die bislang vernachlässigtes, aber interessantes und für den Pädagogikunterricht fruchtbares Terrain erschließen helfen können. Alle Beiträge führen auf ihre Weise vor Augen, wie wichtig pädagogische Bildung angesichts der immer drängender werdenden erzieherischen Aufgaben in vielen Bereichen der Gesellschaft ist. In deutscher Sprache. 294 pages., Books<
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Unbekannt:Perspektiven des Pädagogikunterrichts: Beiträge zur schulpolitischen, didaktisch
- Taschenbuch 2004, ISBN: 3896768859
Schneider Hohengehren, 2004. 294 Seiten; Taschenbuch Sprache: Deutsch ISBN: 3896768859 EAN: 9783896768858 Bestell-Nr: 54861 Bemerkungen: HA014035 Altersfreigabe (FSK) ab 0 Jahre Schlagwor… Mehr…
Schneider Hohengehren, 2004. 294 Seiten; Taschenbuch Sprache: Deutsch ISBN: 3896768859 EAN: 9783896768858 Bestell-Nr: 54861 Bemerkungen: HA014035 Altersfreigabe (FSK) ab 0 Jahre Schlagworte: Pädagogik / Kategorien. ArtikeldetailsPerspektiven des Pädagogikunterrichts: Beiträge zur schulpolitischen, didaktischen und methodischen Zukunft des Fachs in einer sich wandelnden Schullandschaft Schneider Hohengehren, 2004. 294 Seiten; Taschenbuch Sprache: DeutschISBN: 3896768859EAN: 9783896768858Bestell-Nr: 54861Bemerkungen: HA014035Altersfreigabe (FSK) ab 0 JahreSchlagworte: Pädagogik / KategorienEUR 209,99 (inkl. MwSt.)Versandkostenfrei innerhalb DeutschlandsWeitere AbbildungenAufgenommen mit whBOOKSicheres Bestellen - Order-Control geprüft!Artikel eingestellt mit dem w+h GmbH eBay-Service Daten und Bilder powered by Buchfreund (2023-10-21), Gut, Festpreisangebot, [LT: FixedPrice], Bestes Angebot, [LT: BestOffer], Buchtitel: Perspektiven des Pädagogikunterrichts: Beiträge zur schulpolitis, Format: Taschenbuch, Genre: Pädagogik, Produktart: Bücher, Schneider Hohengehren, 2004<
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Perspektiven des Pädagogikunterrichts: Beiträge zur schulpolitischen, didaktischen und methodischen Zukunft des Fachs in einer sich wandelnden Schullandschaft
- Taschenbuch2004, ISBN: 9783896768858
[PU: Schneider Hohengehren], 294 Seiten; Taschenbuch
HA014035 Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre, DE, [SC: 2.99], gebraucht; gut, gewerbliches Angebot, [GW: 500g], Banküberweisung, PayPal, Int… Mehr…
[PU: Schneider Hohengehren], 294 Seiten; Taschenbuch
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