[ED: Softcover], [PU: Academia Verlag], Der Autor gibt in seinem Werk zunächst einen Abriß der scientologischen Doktrin, wobei Basisanschauungen und Grundbegriffe hinsichtlich der Ontolog… Mehr…
[ED: Softcover], [PU: Academia Verlag], Der Autor gibt in seinem Werk zunächst einen Abriß der scientologischen Doktrin, wobei Basisanschauungen und Grundbegriffe hinsichtlich der Ontologie und Kosmologie sowie der Anthropologie dargestellt und in ihrem Zusammenhang erläutert werden. Vor diesem Hintergrund wird dann die 'Ethik' Hubbards bzw. der Scientology einer eingehenden Wertanalyse unterzogen und die essentielle Differenz zur traditionellen Auffassung von Ethik an einem konkreten Beispiel aufgewiesen. Aus dem 'ethischen Ansatz' Hubbards bzw. der Scientology ergeben sich Zielperspektiven für pädagogisches Handeln. Die 'scientologische Pädagogik' wird in ihrer Vernetzung mit der scientologischen Anthropologie und Ökonomie gesehen, wobei sich die Erziehungsziele aus dem Werte-Fundament der Doktrin ergeben. Mit der Analyse des 'scientologischen Glaubensbekenntnisses' als eines doktrinen Grundsatzprogrammes in seiner Verbindung von Menschenrechten und Vermarktung sog. religiöser Symbole, Vorstellungen und Rituale bzw. Praktiken werden Vernetzungen zwischen weltanschaulicher Position und gesellschaftspolitischen und juristischen Strategiekonzeptionen sichtbar, die für den pädagogischen und schulpädagogischen Bereich relevante Problemperspektiven aufweisen.
m. Maria C. Honekamp.
Sofort lieferbar, DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten)<
booklooker.de
buecher.de GmbH & Co. KG Versandkosten:Versandkostenfrei, Versand nach Deutschland. (EUR 0.00) Details...
(*) Derzeit vergriffen bedeutet, dass dieser Titel momentan auf keiner der angeschlossenen Plattform verfügbar ist.
Der Autor gibt in seinem Werk zunächst einen Abriß der scientologischen Doktrin, wobei Basisanschauungen und Grundbegriffe hinsichtlich der Ontologie und Kosmologie sowie der Anthropologi… Mehr…
Der Autor gibt in seinem Werk zunächst einen Abriß der scientologischen Doktrin, wobei Basisanschauungen und Grundbegriffe hinsichtlich der Ontologie und Kosmologie sowie der Anthropologie dargestellt und in ihrem Zusammenhang erläutert werden. Vor diesem Hintergrund wird dann die 'Ethik' Hubbards bzw. der Scientology einer eingehenden Wertanalyse unterzogen und die essentielle Differenz zur traditionellen Auffassung von Ethik an einem konkreten Beispiel aufgewiesen.Aus dem 'ethischen Ansatz' Hubbards bzw. der Scientology ergeben sich Zielperspektiven für pädagogisches Handeln. Die 'scientologische Pädagogik' wird in ihrer Vernetzung mit der scientologischen Anthropologie und Ökonomie gesehen, wobei sich die Erziehungsziele aus dem Werte-Fundament der Doktrin ergeben.Mit der Analyse des 'scientologischen Glaubensbekenntnisses' als eines doktrinen Grundsatzprogrammes in seiner Verbindung von Menschenrechten und Vermarktung sog. religiöser Symbole, Vorstellungen und Rituale bzw. Praktiken werden Vernetzungen zwischen weltanschaulicher Position und gesellschaftspolitischen und juristischen Strategiekonzeptionen sichtbar, die für den pädagogischen und schulpädagogischen Bereich relevante Problemperspektiven aufweisen. Bücher / Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik<
Dodax.de
Nr. Versandkosten:, Lieferzeit: 11 Tage, DE. (EUR 0.00) Details...
(*) Derzeit vergriffen bedeutet, dass dieser Titel momentan auf keiner der angeschlossenen Plattform verfügbar ist.
[ED: Softcover], [PU: Academia Verlag], Der Autor gibt in seinem Werk zunächst einen Abriß der scientologischen Doktrin, wobei Basisanschauungen und Grundbegriffe hinsichtlich der Ontolog… Mehr…
[ED: Softcover], [PU: Academia Verlag], Der Autor gibt in seinem Werk zunächst einen Abriß der scientologischen Doktrin, wobei Basisanschauungen und Grundbegriffe hinsichtlich der Ontologie und Kosmologie sowie der Anthropologie dargestellt und in ihrem Zusammenhang erläutert werden. Vor diesem Hintergrund wird dann die 'Ethik' Hubbards bzw. der Scientology einer eingehenden Wertanalyse unterzogen und die essentielle Differenz zur traditionellen Auffassung von Ethik an einem konkreten Beispiel aufgewiesen. Aus dem 'ethischen Ansatz' Hubbards bzw. der Scientology ergeben sich Zielperspektiven für pädagogisches Handeln. Die 'scientologische Pädagogik' wird in ihrer Vernetzung mit der scientologischen Anthropologie und Ökonomie gesehen, wobei sich die Erziehungsziele aus dem Werte-Fundament der Doktrin ergeben. Mit der Analyse des 'scientologischen Glaubensbekenntnisses' als eines doktrinen Grundsatzprogrammes in seiner Verbindung von Menschenrechten und Vermarktung sog. religiöser Symbole, Vorstellungen und Rituale bzw. Praktiken werden Vernetzungen zwischen weltanschaulicher Position und gesellschaftspolitischen und juristischen Strategiekonzeptionen sichtbar, die für den pädagogischen und schulpädagogischen Bereich relevante Problemperspektiven aufweisen.
m. Maria C. Honekamp.
Sofort lieferbar, DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten)<
Versandkosten:Versandkostenfrei, Versand nach Deutschland. (EUR 0.00) buecher.de GmbH & Co. KG
Der Autor gibt in seinem Werk zunächst einen Abriß der scientologischen Doktrin, wobei Basisanschauungen und Grundbegriffe hinsichtlich der Ontologie und Kosmologie sowie der Anthropologi… Mehr…
Der Autor gibt in seinem Werk zunächst einen Abriß der scientologischen Doktrin, wobei Basisanschauungen und Grundbegriffe hinsichtlich der Ontologie und Kosmologie sowie der Anthropologie dargestellt und in ihrem Zusammenhang erläutert werden. Vor diesem Hintergrund wird dann die 'Ethik' Hubbards bzw. der Scientology einer eingehenden Wertanalyse unterzogen und die essentielle Differenz zur traditionellen Auffassung von Ethik an einem konkreten Beispiel aufgewiesen.Aus dem 'ethischen Ansatz' Hubbards bzw. der Scientology ergeben sich Zielperspektiven für pädagogisches Handeln. Die 'scientologische Pädagogik' wird in ihrer Vernetzung mit der scientologischen Anthropologie und Ökonomie gesehen, wobei sich die Erziehungsziele aus dem Werte-Fundament der Doktrin ergeben.Mit der Analyse des 'scientologischen Glaubensbekenntnisses' als eines doktrinen Grundsatzprogrammes in seiner Verbindung von Menschenrechten und Vermarktung sog. religiöser Symbole, Vorstellungen und Rituale bzw. Praktiken werden Vernetzungen zwischen weltanschaulicher Position und gesellschaftspolitischen und juristischen Strategiekonzeptionen sichtbar, die für den pädagogischen und schulpädagogischen Bereich relevante Problemperspektiven aufweisen. Bücher / Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik<
Nr. Versandkosten:, Lieferzeit: 11 Tage, DE. (EUR 0.00)
1Da einige Plattformen keine Versandkonditionen übermitteln und diese vom Lieferland, dem Einkaufspreis, dem Gewicht und der Größe des Artikels, einer möglichen Mitgliedschaft der Plattform, einer direkten Lieferung durch die Plattform oder über einen Drittanbieter (Marketplace), etc. abhängig sein können, ist es möglich, dass die von eurobuch angegebenen Versandkosten nicht mit denen der anbietenden Plattform übereinstimmen.
Detailangaben zum Buch - Studien zur Ethik und Pädagogik der Scientology
EAN (ISBN-13): 9783896650665 ISBN (ISBN-10): 3896650661 Gebundene Ausgabe Taschenbuch Erscheinungsjahr: 1998 Herausgeber: Academia Verlag GmbH
Buch in der Datenbank seit 2007-11-04T17:35:53+01:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2019-07-23T09:38:47+02:00 (Berlin) ISBN/EAN: 3896650661
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-89665-066-1, 978-3-89665-066-5 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: gollnick, rüdiger, ruediger, kin Titel des Buches: pädagogik und ethik, scientology, studien zur ethik, pädagogik der pädagogik, von der zur
Daten vom Verlag:
Autor/in: Rüdiger Gollnick Titel: Studien zur Ethik und Pädagogik der Scientology Verlag: Academia 176 Seiten Gewicht: 0,248 kg Sprache: Deutsch 19,00 € (DE) 19,60 € (AT) 33,00 CHF (CH) No longer receiving updates
