- 5 Ergebnisse
Kleinster Preis: € 19,90, größter Preis: € 28,50, Mittelwert: € 21,62
1
Lernstrategien und Metakognition: Implikationen für Forschung und Praxis Cordula Artelt Editor
Bestellen
bei BarnesandNoble.com
€ 28,50
Bestellengesponserter Link

Lernstrategien und Metakognition: Implikationen für Forschung und Praxis Cordula Artelt Editor - neues Buch

ISBN: 9783830915140

Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes haben sich mit dem Thema Lernstrategien und Metakognition in praxisnahen Kontexten auseinandergesetzt. Dabei geht es einerseits um die Frage, wie … Mehr…

new in stock. Versandkosten:zzgl. Versandkosten.
2
Lernstrategien und Metakognition
Bestellen
bei Thalia.de
€ 19,90
Bestellengesponserter Link
Lernstrategien und Metakognition - neues Buch

ISBN: 9783830915140

Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes haben sich mit dem Thema Lernstrategien und Metakognition in praxisnahen Kontexten auseinandergeSetzt. Dabei geht es einerseits um die Frage, wie … Mehr…

Nr. A1000850221. Versandkosten:Kein Versand in Ihr Zielland., zzgl. Versandkosten
3
Lernstrategien und Metakognition Implikationen für Forschung und Praxis - Artelt, Cordula (Herausgeber); Moschner, Barbara (Herausgeber)
Bestellen
bei Achtung-Buecher.de
€ 19,90
Versand: € 2,951
Bestellengesponserter Link
Artelt, Cordula (Herausgeber); Moschner, Barbara (Herausgeber):
Lernstrategien und Metakognition Implikationen für Forschung und Praxis - neues Buch

2015

ISBN: 3830915144

Kartoniert / Broschiert Erkenntnis / Kognition, Kognition, Lernen / Lernmethoden, Lerntechniken, Psychologie, Lernleistung; Selbstgesteuertes Lernen; metacognitive skills; selbstregulier… Mehr…

Versandkosten:Versandkosten innerhalb der BRD. (EUR 2.95) MARZIES.de Buch- und Medienhandel, 14621 Schönwalde-Glien
4
Lernstrategien und Metakognition Implikationen für Forschung und Praxis - Artelt, Cordula (Herausgeber); Moschner, Barbara (Herausgeber)
Bestellen
bei Achtung-Buecher.de
€ 19,90
Versand: € 2,951
Bestellengesponserter Link
Artelt, Cordula (Herausgeber); Moschner, Barbara (Herausgeber):
Lernstrategien und Metakognition Implikationen für Forschung und Praxis - neues Buch

2015, ISBN: 3830915144

Kartoniert / Broschiert Erkenntnis / Kognition, Kognition, Lernen / Lernmethoden, Lerntechniken, Psychologie, Lernleistung; Selbstgesteuertes Lernen; metacognitive skills; selbstregulier… Mehr…

Versandkosten:Versandkosten innerhalb der BRD. (EUR 2.95) MARZIES.de Buch- und Medienhandel, 14621 Schönwalde-Glien
5
Lernstrategien und Metakognition - Cordula Artelt; Barbara Moschner
Bestellen
bei lehmanns.de
€ 19,90
Bestellengesponserter Link
Cordula Artelt; Barbara Moschner:
Lernstrategien und Metakognition - Erstausgabe

2006, ISBN: 9783830915140

Taschenbuch

Implikationen für Forschung und Praxis, Buch, Softcover, [PU: Waxmann], [ED: 1], Waxmann, 2006

Versandkosten:Kein Versand in Ihr Zielland., zzgl. Versandkosten

1Da einige Plattformen keine Versandkonditionen übermitteln und diese vom Lieferland, dem Einkaufspreis, dem Gewicht und der Größe des Artikels, einer möglichen Mitgliedschaft der Plattform, einer direkten Lieferung durch die Plattform oder über einen Drittanbieter (Marketplace), etc. abhängig sein können, ist es möglich, dass die von eurobuch angegebenen Versandkosten nicht mit denen der anbietenden Plattform übereinstimmen.

Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Lernstrategien und Metakognition

Die Autorinnen und Autoren diese Bandes haben sich mit dem Thema Lernstrategien und Metakognition in praxisnahen Kontexten auseinandergesetzt. Dabei geht es einerseits um die Frage, wie Lernstrategien besonders valide erfasst werden können, anderseits wird die Frage aufgegriffen, welche Ursachen für eher schwache Zusammenhänge zwischen Lernstrategien und Lernerfolg verantwortlich sein können. Verschiedene Forschende verdeutlichen in ihren Beiträge, welche Wege sie zur möglichen Lösung dieses Problems eingeschlagen haben. Schließlich wird der Frage nachgegangen, wie der sichere Umgang mit Lernstrategien durch gezieltes Training geübt werden kann und welche Konsequenzen solche Trainings auf die Problemlösekompetenz haben.

Detailangaben zum Buch - Lernstrategien und Metakognition


EAN (ISBN-13): 9783830915140
ISBN (ISBN-10): 3830915144
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2006
Herausgeber: Waxmann
176 Seiten
Gewicht: 0,265 kg
Sprache: deu

Buch in der Datenbank seit 2007-03-21T13:12:51+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-15T08:07:01+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3830915144

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8309-1514-4, 978-3-8309-1514-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: klaus schaller, moschner, cordula artelt, verschiedene autoren, barbara
Titel des Buches: lernstrategien metakognition, praxis und forschung, cordula


Daten vom Verlag:

Autor/in: Cordula Artelt; Barbara Moschner
Titel: Lernstrategien und Metakognition - Implikationen für Forschung und Praxis
Verlag: Waxmann
Erscheinungsjahr: 2006-01-01
DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
19,90 € (DE)
20,50 € (AT)
POD

BC; Hardcover, Softcover / Psychologie; Psychologie: Theorien und Denkschulen; Verstehen; Lernleistung; Lernerfolg; selbstgesteuertes Lernen; Leistungsanforderungen; metacognitive skills; selbstreguliertes Lernen; Lernprozessregulation; hypermediale Lernumgebung; Problemlösekompetenz; Allgemeine Psychologie; Schulpädagogik; Psychologie

Die Autorinnen und Autoren diese Bandes haben sich mit dem Thema Lernstrategien und Metakognition in praxisnahen Kontexten auseinandergeSetzt. Dabei geht es einerseits um die Frage, wie Lernstrategien besonders valide erfasst werden können, anderseits wird die Frage aufgegriffen, welche Ursachen für eher schwache Zusammenhänge zwischen Lernstrategien und Lernerfolg verantwortlich sein können. Verschiedene Forschende verdeutlichen in ihren Beiträge, welche Wege sie zur möglichen Lösung dieses Problems eingeschlagen haben. Schließlich wird der Frage nachgegangen, wie der sichere Umgang mit Lernstrategien durch gezieltes Training geübt werden kann und welche Konsequenzen solche Trainings auf die Problemlösekompetenz haben.

< zum Archiv...