2009, ISBN: 3830041497

Taschenbuch

[EAN: 9783830041498], Neubuch, [PU: Verlag Dr. Kovac, Hamburg], LIVE E-LEARNING, VIRTUELLES KLASSENZIMMER, SYNCHRONE LERNUMGEBUNG, TELETUTOR, E-TRAINER, COMPUTERGESTüTZTES LERNEN, KOMMUN… Mehr…

[EAN: 9783830041498], Neubuch, [PU: Verlag Dr. Kovac, Hamburg], LIVE E-LEARNING, VIRTUELLES KLASSENZIMMER, SYNCHRONE LERNUMGEBUNG, TELETUTOR, E-TRAINER, COMPUTERGESTüTZTES LERNEN, KOMMUNIKATION, WEBINAR, E-TUTOR, PäDAGOGIK, Wissen und Lernen in Organisationen, Band 6 362 pages. Das Virtuelle Klassenzimmer gewinnt in der Online Fortbildung zunehmend an Bedeutung. Hierbei befinden sich die Lernenden und der Lehrende zeitgleich an verschiedenen Orten, während die Kommunikation ohne Zeitverzà gerung über das Internet verläuft. Eine wichtige Rolle im Virtuellen Klassenzimmer nehmen die Lehrenden ein. Sie werden als "Teletutoren" bezeichnet. Das Vorhandensein einer Software als einziger Form der Kommunikation ist für Lehrende mit Erfahrung in der Präsenz zunächst ungewohnt. Der Verfasser untersucht die Lehre im Virtuellen Klassenzimmer und die Konsequenzen für die Kommunikationssituation. Daraus resultieren Anforderungsprofile an Teletutoren, die sich von denen eines Präsenztrainers oder Lehrers unterscheiden. Zur Beantwortung dieser Fragen wurden in einer qualitativen Studie Experten und Novizen, die im Live E-Learning tätig sind, zu ihren Erfahrungen und Betrachtungsweisen, zu den Anforderungen, zu ihrer Ausbildung und zu Besonderheiten beim Lehren und Lernen im synchronen Virtuellen Klassenzimmer befragt. Auch wird beleuchtet, warum die Experten und Novizen sich für das Live E-Learning interessieren und was sie bewegte, an einer Teletutorenschulung teilzunehmen. Anhand der Forschungsergebnisse werden Handlungsempfehlungen für das Live E-Learning abgeleitet., Books<

2009, ISBN: 3830041497

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[EAN: 9783830041498], Neubuch, [PU: Verlag Dr. Kovac, Hamburg], LIVE E-LEARNING, VIRTUELLES KLASSENZIMMER, SYNCHRONE LERNUMGEBUNG, TELETUTOR, E-TRAINER, COMPUTERGESTÜTZTES LERNEN, KOMMUNI… Mehr…

[EAN: 9783830041498], Neubuch, [PU: Verlag Dr. Kovac, Hamburg], LIVE E-LEARNING, VIRTUELLES KLASSENZIMMER, SYNCHRONE LERNUMGEBUNG, TELETUTOR, E-TRAINER, COMPUTERGESTÜTZTES LERNEN, KOMMUNIKATION, WEBINAR, E-TUTOR, PÄDAGOGIK, Wissen und Lernen in Organisationen, Band 6 362 pages. Das Virtuelle Klassenzimmer gewinnt in der Online Fortbildung zunehmend an Bedeutung. Hierbei befinden sich die Lernenden und der Lehrende zeitgleich an verschiedenen Orten, während die Kommunikation ohne Zeitverzögerung über das Internet verläuft. Eine wichtige Rolle im Virtuellen Klassenzimmer nehmen die Lehrenden ein. Sie werden als "Teletutoren" bezeichnet. Das Vorhandensein einer Software als einziger Form der Kommunikation ist für Lehrende mit Erfahrung in der Präsenz zunächst ungewohnt. Der Verfasser untersucht die Lehre im Virtuellen Klassenzimmer und die Konsequenzen für die Kommunikationssituation. Daraus resultieren Anforderungsprofile an Teletutoren, die sich von denen eines Präsenztrainers oder Lehrers unterscheiden. Zur Beantwortung dieser Fragen wurden in einer qualitativen Studie Experten und Novizen, die im Live E-Learning tätig sind, zu ihren Erfahrungen und Betrachtungsweisen, zu den Anforderungen, zu ihrer Ausbildung und zu Besonderheiten beim Lehren und Lernen im synchronen Virtuellen Klassenzimmer befragt. Auch wird beleuchtet, warum die Experten und Novizen sich für das Live E-Learning interessieren und was sie bewegte, an einer Teletutorenschulung teilzunehmen. Anhand der Forschungsergebnisse werden Handlungsempfehlungen für das Live E-Learning abgeleitet., Books<

2009, ISBN: 9783830041498

Taschenbuch

Kovac, Dr. Verlag, Taschenbuch, Auflage: 1., 362 Seiten, Publiziert: 2009-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1 kg, Bildungspolitik, Politik nach Bereichen, Politik & Geschichte, Katego… Mehr…

Kovac, Dr. Verlag, Taschenbuch, Auflage: 1., 362 Seiten, Publiziert: 2009-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1 kg, Bildungspolitik, Politik nach Bereichen, Politik & Geschichte, Kategorien, Bücher, Taschenbücher, Kovac, Dr. Verlag, 2009<

ISBN: 9783830041498

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