Personalführungslehre: Grundlagen, Funktionen und Modelle der Führung (Uni-Taschenbücher S) Grundlagen, Funktionen und Modelle der Führung - Taschenbuch

EAN (ISBN-13): 9783825213749
ISBN (ISBN-10): 3825213749
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2005
Herausgeber: UTB, Stuttgart
661 Seiten
Gewicht: 0,983 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-01-03T12:35:25+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-29T13:06:12+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3825213749

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8252-1374-9, 978-3-8252-1374-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: joachim looks, andreas more, klaus graef, hentze joachim graf andrea kammel andreas lindert klaus
Titel des Buches: personalführungslehre, personalfuehrungslehre, funktionen, grundlagen der führung, drei

---

Daten vom Verlag:

Autor/in: Joachim Hentze; Andrea Graf; Andreas Kammel; Klaus Lindert
Titel: Personalführungslehre; Hentze, Personalführungslehre - Grundlagen, Funktionen und Modelle der Führung
Verlag: UTB
683 Seiten
Erscheinungsjahr: 2005-05-16
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
26,90 € (DE)
27,70 € (AT)
33,80 CHF (CH)
No longer supplied by us

BC; BC; Taschenbuch / Wirtschaft/Betriebswirtschaft; Betriebswirtschaft und Management; Personalwirtschaft, Lohnwesen, Mitbestimmung; Unternehmensführung; EA

Abbildungsverzeichnis XIX 1 Begriffliche Grundlagen des Führungskonzepts 1 1.1 Entwicklung und Einordnung des Führungsbegriffs 1 1.2 Führung und Betriebswirtschaftslehre 5 1.3 Führung und Management in Organisationen 11 1.4 Führungsdefinitionen 18 1.4.1 Funktionen der Führung 23 1.4.2 Struktur der Führung 29 1.4.3 Prozess der Führung 33 1.5 Evaluation und Effizienz der Führung 36 1.6 Menschenbilder der Führung 46 1.7 Ethik und Personalführung 50 1.8 Führungsforschung und Personalführungslehre 54 1.8.1 Grundbegriffe des Führungskonzepts 55 1.8.2 Stand und Trends der Führungsforschung 62 1.8.3 Forschungsmethoden und Terminologie 67 1.8.4 Rahmenkonzept einer Personalführungslehre 73 1.8.5 Erlernbarkeit von Führungskompetenz 79 1.8.5.1 Lernbegriffe und Lernphänomene 82 1.8.5.2 Lernbedarf und Lernmethoden 91 1.8.5.3 Fazit 98 2 Personale Führungsansätze 101 2.1 Persönliches Wollen: Motive und Erwartungen 103 2.1.1 Abgrenzung des Motivationsbegriffs 104 2.1.2 Inhaltstheorien der Motivation 111 2.1.2.1 Theorie der Bedürfnishierarchie (Maslow) 112 2.1.2.2 Zwei-Faktoren-Modell von Herzberg 114 2.1.2.3 ERG-Modell (Alderfer) 119 2.1.2.4 Theorie der gelernten Bedürfnisse (McClelland) 120 2.1.2.5 Profil der fundamentalen Motive (Reiss) 124 2.1.3 Prozesstheorien der Motivation 128 2.1.3.1 Kognitive Gleichgewichtstheorie (Adams) 129 2.1.3.2 VIE-Motivationstheorie (Vroom) 131 2.1.3.3 Erwartungs-Wert-Modell (Porter/Lawler) 134 2.1.3.4 Theorie der Leistungsmotivation (Atkinson) 137 2.1.3.5 Attributionstheorien der Motivation 140 2.1.3.6 Erweitertes Motivationsmodell (Heckhausen) 145 2.1.3.7 Rollen-Motivationstheorien (Miner) 149 2.1.4 Motivation und Arbeitszufriedenheit 152 2.1.4.1 Definitionen und Messung von Arbeitszufriedenheit 154 2.1.4.2 Wirkungen von Arbeitszufriedenheit 157 2.1.5 Identifikation als Anreizwert 161 2.1.6 Anreizsysteme 164 2.1.7 Demotivation und Remotivation 169 2.2 Individuelles Können: Eigenschaften und Fähigkeiten 171 2.2.1 Eigenschaftsansätze der Führung 173 2.2.1.1 Ältere Eigenschaftsansätze 174 2.2.1.2 Neuere Eigenschaftsansätze 175 2.2.1.3 Kritik der Eigenschaftsansätze 179 2.2.2 Charismatische Führungsansätze 181 2.2.2.1 Webers Charisma-Konzept 183 2.2.2.2 Theorie charismatischer Führung (House) 185 2.2.2.3 Charismatischer Führungsansatz (Conger/Kanungo) 188 2.2.2.4 Charismatischer Führungsansatz(Shamir/House/Arthur) 191 2.2.2.5 Kritik der charismatischen Führungsansätze 195 2.2.3 Attributionsmodelle der Führung 200 2.2.4 Fähigkeiten und Fertigkeiten der Führung 202 3 Verhaltensansätze der Führung 207 3.1 Dimensionen des Führungsverhaltens 208 3.1.1 Ohio-State-Studien 209 3.1.2 Michigan-Studien 216 3.1.3 Managerial-Grid-Modell (Blake/Mouton/McCanse) 227 3.2 Führungsstile 236 3.2.1 Klassische Modelle des Führungsverhaltens (Lewin/Lippitt/White und Tannenbaum/Schmidt) 237 3.2.2 Idealtypische Führungsstile 244 3.2.3 Kooperative Führung 253 3.2.4 Supportive Leadership 257 3.2.4.1 Coaching 259 3.2.4.2 Mentoring 262 3.3 Entscheidungsverhalten und Personalführung 265 3.3.1 Entscheidungsorientierte Führung 266 3.3.2 Entscheidungstheoretische Rationalität 270 3.3.3 Normativer Entscheidungs-Ansatz (Vroom/Yetton) 275 4 Aufgabenumwelt und Führungsverhalten 287 4.1 Dreidimensionaler Verhaltensansatz der Führung (Reddin) 289 4.2 Bereitschaftsgrad-Modell (Hersey/Blanchard) 292 4.3 Kontingenzmodell der effektiven Führung (Fiedler) 300 4.4 Weg-Ziel-Ansätze der Führung 313 4.4.1 Motivationstheoretisches Weg-Ziel-Modell (Evans/House) 315 4.4.2 Motivationales Führungsmodell (Neuberger) 323 4.4.3 Kritik der Weg-Ziel-Modelle 328 5 Führungsbeziehung 331 5.1 Transaktionale und transformationale Führung 332 5.1.1 Transaktionale Führungsansätze 334 5.1.1.1 Idiosynkrasie-Kredit-Modell 335 5.1.1.2 Rollentheoretische Ansätze in Dyaden 336 5.1.1.3 Rollentheoretische Ansätze in Teams 338 5.1.2 Transformationale Führungsansätze 341 5.1.2.1 Transformationale Führung (Burns) 343 5.1.2.2 Transformation der Organisation (Bass) 343 5.2 Macht in der Führungsbeziehung 346 5.2.1 Begriff der Macht 348 5.2.2 Machtbasen 352 5.2.2.1 Sanktionsmacht 356 5.2.2.2 Macht durch Sachkenntnis und Information 358 5.2.2.3 Macht durch Identifikation 358 5.2.2.4 Macht durch Legitimation 360 5.2.3 Machtwirkung 362 5.2.4 Führung und Mikropolitik 365 5.3 Ökonomische Perspektiven der Führung 369 5.3.1 Transaktionskostenansatz 370 5.3.2 Principal-Agent-Ansatz 372 5.3.3 Property-Rights-Ansatz 375 5.4 Kommunikationsbeziehung 376 5.4.1 Merkmale interpersoneller Kommunikation 378 5.4.2 Kommunikationsnetzwerke 381 5.4.3 Kommunikation in der Personalführung 386 5.5 Konflikte in der Führungsbeziehung 393 5.5.1 Ursachen und Entstehung von Konflikten 396 5.5.2 Phasen des Konfliktverlaufs und Ergebnisse 400 5.5.3 Konflikthandhabung 402 5.6 Die lernende Organisation und Führung 409 5.6.1 Organisationsentwicklung 409 5.6.2 Organizational Learning 415 5.6.3 Wissensmanagement 425 6 Führungsbedarf: Meso- und Makro-Kontingenzen der Führung 431 6.1 Organisationsinterne Meso-Kontingenzen der Führung 437 6.1.1 Organisation als Determinante der Personalführung 439 6.1.2 Neue Organisationsformen und Führung 444 6.1.2.1 Lean Management 444 6.1.2.2 Virtuelle Organisationen 453 6.1.2.3 Neue Beschäftigungsverhältnisse 455 6.1.3 Führungsgrundsätze 459 6.1.3.1 Anforderungen an die Ausgestaltung 460 6.1.3.2 Inhalte und praktische Umsetzung 461 6.1.3.3 Kritik der Führungsgrundsätze 468 6.1.4 Symbolische Führung 469 6.1.5 Unternehmenskultur und Führung ('Cultural Leadership') 473 6.1.5.1 Funktionen der Unternehmenskultur 474 6.1.5.2 Wechselbeziehungen von Unternehmenskultur und Führung 479 6.1.5.3 Grenzen der Einflussnahme 481 6.1.5.4 Wandel der Organisationskultur (Silverzweig/Allen) 485 6.1.5.5 Cultural Leadership 487 6.1.5.6 Kritik der unternehmenskulturzentrierten Führung 491 6.1.6 Strategische Führung 492 6.1.7 Unternehmerisch-initiierte Führung ('Corporate Entrepreneurship') 501 6.1.8 Substitutionstheorie der Führung 509 6.1.9 Selbstorganisation 512 6.2 Organisationsexterne Makro-Kontingenzen der Führung 517 6.2.1 Systemtheoretische Ansätze 519 6.2.2 Interkulturelle Personalführung 525 6.2.2.1 Kulturdimensionen des Führungsverhaltens 529 6.2.2.2 Führungsverhalten im interkulturellen Vergleich 535 6.2.2.3 Führung multinationaler Unternehmen 537 6.2.2.4 Diversity-Management 542 6.2.2.5 Interkulturelle Kompetenz von Managern 547 6.2.3 Führung in Krisensituationen 550 6.2.4 Evolutionstheorien 551 6.2.5 'Macro-oriented Model of Leadership' (Hunt/Osborn) 556 7 Praktische Führungsmodelle 563 7.1 Zürcher Ansatz 564 7.2 St. Galler Management-Modell 569 7.3 7-S-Modell 577 7.4 Harzburger Modell 579 7.5 Management by Objectives 583 7.6 Management by Exception 585 Literaturverzeichnis 587 Sachregister 643