Böhme, Günther und Christine Hamann: Schulalltag zwischen Ideologie und Wirklichkeit : Erinnerungen an die Schulzeit im Nationalsozialismus und ihr historischer Hintergrund. Günther Böhme / Christine Hamann - gebrauchtes Buch
kart., 190 S. ; 21 cm; der Vorsatztitel ist am oberen Rand mit Besitzerkennung sonst ist das Buch noch sehr gut erhalten. Kartoniert Die in diesem Buch vorgelegte Untersuchung geht auf ei… Mehr…
kart., 190 S. ; 21 cm; der Vorsatztitel ist am oberen Rand mit Besitzerkennung sonst ist das Buch noch sehr gut erhalten. Kartoniert Die in diesem Buch vorgelegte Untersuchung geht auf ein Projekt zurück, das an der Universität des 3. Lebensalters in Frankfurt am Main verfolgt worden ist. Es geht um die Frage, die sich die ältere Generation immer wieder vorlegt: Wie wirkt die Kindheit auf die Entwicklung der Biographie und das Erleben und das Weltverständnis im Alter. Von besonderer Brisanz ist, daß diese Fragestellung an dem Schicksal einer Generation verfolgt wird, deren Kindheit in der Zeit des Nationalsozialismus lag. Von ähnlichen Darstellungen hebt sich die vorliegende dadurch ab, daß sie einen Überblick über die schulpolitischen Ereignisse und Entscheidungen bietet, die in der NS-Zeit folgenreich waren. Dadurch ist dem Leser ein Vergleich zwischen offiziellen Maßgaben und persönlichem Erleben in der Institution Schule möglich. Ein einführendes Kapitel hat seine Eigenart darin, daß es von einem Betroffenen verfaßt ist, der die gesamte Schulzeit im Gymnasium während der NS-Zeit verbracht hat. Die Darstellung ist mit bildungshistorischen und bildungstheoretischen Erwägungen verbunden. Prof. Dr. Dr. h. c. Günther Böhme lehrt an der Frankfurter Universität Bildungsphilosophie und Bildungsgeschichte und ist gegenwärtig der Vorsitzende der Universität des 3. Lebensalters an der Johann Wolfgang Goethe-Universität. Christine Hamann ist Lehrbeauftragte an der Universität des 3. Lebensalters und leitet Projekte zur Bildungsforschung, insbesondere mit dem Akzent auf der Erforschung femininer Kindheiten und Lebensläufe.(Deckeltext) V14828C3 ISBN 3824804905 V14828C3 ISBN 3824804905 Erziehung, Bildung, Unterricht gebraucht; gut, [PU:Idstein : Schulz-Kirchner,]<
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Die in diesem Buch vorgelegte Untersuchung geht auf ein Projekt zurück, das an der Universität des 3. Lebensalters in Frankfurt am Main verfolgt worden ist. Es geht um die Frage, die sich… Mehr…
Die in diesem Buch vorgelegte Untersuchung geht auf ein Projekt zurück, das an der Universität des 3. Lebensalters in Frankfurt am Main verfolgt worden ist. Es geht um die Frage, die sich die ältere Generation immer wieder vorlegt: Wie wirkt die Kindheit auf die Entwicklung der Biographie und das Erleben und das Weltverständnis im Alter. Bücher > Sachbücher > Politik & Geschichte > Biografien & Erinnerungen > Geschichte > Drittes Reich;Bücher > Fachbücher;Bücher > Sachbücher > Politik & Geschichte > Biografien & Erinnerungen > Politik;Bücher > Sachbücher > Politik & Geschichte > Deutsche 21.2 cm x 14.6 cm x 1.7 cm mm , Schulz-Kirchner, Taschenbuch, Schulz-Kirchner<
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Erinnerungen an die Schulzeit, Buch, Softcover, Die in diesem Buch vorgelegte Untersuchung geht auf ein Projekt zurück, das an der Universität des 3. Lebensalters in Frankfurt am Main ver… Mehr…
Erinnerungen an die Schulzeit, Buch, Softcover, Die in diesem Buch vorgelegte Untersuchung geht auf ein Projekt zurück, das an der Universität des 3. Lebensalters in Frankfurt am Main verfolgt worden ist. Es geht um die Frage, die sich die ältere Generation immer wieder vorlegt: Wie wirkt die Kindheit auf die Entwicklung der Biographie und das Erleben und das Weltverständnis im Alter. kartoniert, [PU: Schulz-Kirchner], Seiten: 190, Schulz-Kirchner, 2001<
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kart., 190 S. ; 21 cm; der Vorsatztitel ist am oberen Rand mit Besitzerkennung sonst ist das Buch noch sehr gut erhalten. Kartoniert Die in diesem Buch vorgelegte Untersuchung geht auf ein Projekt zurück, das an der Universität des 3. Lebensalters in Frankfurt am Main verfolgt worden ist. Es geht um die Frage, die sich die ältere Generation immer wieder vorlegt: Wie wirkt die Kindheit auf die Entwicklung der Biographie und das Erleben und das Weltverständnis im Alter. Von besonderer Brisanz ist, daß diese Fragestellung an dem Schicksal einer Generation verfolgt wird, deren Kindheit in der Zeit des Nationalsozialismus lag. Von ähnlichen Darstellungen hebt sich die vorliegende dadurch ab, daß sie einen Überblick über die schulpolitischen Ereignisse und Entscheidungen bietet, die in der NS-Zeit folgenreich waren. Dadurch ist dem Leser ein Vergleich zwischen offiziellen Maßgaben und persönlichem Erleben in der Institution Schule möglich. Ein einführendes Kapitel hat seine Eigenart darin, daß es von einem Betroffenen verfaßt ist, der die gesamte Schulzeit im Gymnasium während der NS-Zeit verbracht hat. Die Darstellung ist mit bildungshistorischen und bildungstheoretischen Erwägungen verbunden. Prof. Dr. Dr. h. c. Günther Böhme lehrt an der Frankfurter Universität Bildungsphilosophie und Bildungsgeschichte und ist gegenwärtig der Vorsitzende der Universität des 3. Lebensalters an der Johann Wolfgang Goethe-Universität. Christine Hamann ist Lehrbeauftragte an der Universität des 3. Lebensalters und leitet Projekte zur Bildungsforschung, insbesondere mit dem Akzent auf der Erforschung femininer Kindheiten und Lebensläufe.(Deckeltext) V14828C3 ISBN 3824804905 V14828C3 ISBN 3824804905 Erziehung, Bildung, Unterricht gebraucht; gut, [PU:Idstein : Schulz-Kirchner,]<
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Die in diesem Buch vorgelegte Untersuchung geht auf ein Projekt zurück, das an der Universität des 3. Lebensalters in Frankfurt am Main verfolgt worden ist. Es geht um die Frage, die sich… Mehr…
Die in diesem Buch vorgelegte Untersuchung geht auf ein Projekt zurück, das an der Universität des 3. Lebensalters in Frankfurt am Main verfolgt worden ist. Es geht um die Frage, die sich die ältere Generation immer wieder vorlegt: Wie wirkt die Kindheit auf die Entwicklung der Biographie und das Erleben und das Weltverständnis im Alter. Bücher > Sachbücher > Politik & Geschichte > Biografien & Erinnerungen > Geschichte > Drittes Reich;Bücher > Fachbücher;Bücher > Sachbücher > Politik & Geschichte > Biografien & Erinnerungen > Politik;Bücher > Sachbücher > Politik & Geschichte > Deutsche 21.2 cm x 14.6 cm x 1.7 cm mm , Schulz-Kirchner, Taschenbuch, Schulz-Kirchner<
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Erinnerungen an die Schulzeit, Buch, Softcover, Die in diesem Buch vorgelegte Untersuchung geht auf ein Projekt zurück, das an der Universität des 3. Lebensalters in Frankfurt am Main ver… Mehr…
Erinnerungen an die Schulzeit, Buch, Softcover, Die in diesem Buch vorgelegte Untersuchung geht auf ein Projekt zurück, das an der Universität des 3. Lebensalters in Frankfurt am Main verfolgt worden ist. Es geht um die Frage, die sich die ältere Generation immer wieder vorlegt: Wie wirkt die Kindheit auf die Entwicklung der Biographie und das Erleben und das Weltverständnis im Alter. kartoniert, [PU: Schulz-Kirchner], Seiten: 190, Schulz-Kirchner, 2001<
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Buch in der Datenbank seit 2007-05-31T06:59:08+02:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2024-01-02T19:19:57+01:00 (Berlin) ISBN/EAN: 3824804905
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-8248-0490-5, 978-3-8248-0490-0 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: günther hamann, böhme, christine gunther, christine böhm, boehme Titel des Buches: zwischen, erinnerungen schulzeit, die ideologie, erinnerungen wirklichkeit, günther günther, erinnerungen nationalsozialismus, hamann, ideologie und
Daten vom Verlag:
Autor/in: Christine Hamann; Günther Böhme Titel: Schulalltag zwischen Ideologie und Wirklichkeit - Erinnerungen an die Schulzeit Verlag: Schulz-Kirchner 190 Seiten Erscheinungsjahr: 2001-09-05 Gedruckt / Hergestellt in Deutschland. Gewicht: 0,256 kg Sprache: Deutsch 14,60 € (DE) 15,10 € (AT) 24,91 CHF (CH) Available
