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Dialekt und Identität: Diglottale Sozialisation und Identitätsbildung (Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications ... Education / Série 11: Pédagogie, Band 138) - Esser, Paul
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Esser, Paul:

Dialekt und Identität: Diglottale Sozialisation und Identitätsbildung (Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications ... Education / Série 11: Pédagogie, Band 138) - Taschenbuch

1982, ISBN: 9783820458329

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Taschenbuch, Auflage: Neuausg. 260 Seiten, Publiziert: 1982-12-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 9783820458329… Mehr…

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Dialekt und Identität: Diglottale Sozialisierung und Identitätsbildung von Paul - Paul Esser
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Paul Esser:

Dialekt und Identität: Diglottale Sozialisierung und Identitätsbildung von Paul - Taschenbuch

ISBN: 9783820458329

Dialekt Und Identitaet. Subtitle Diglottale Sozialisation Und Identitaetsbildung. Short Title GER-DIALEKT UND IDENTITAET. Kann es ein positives Selbst- und Weltbild entwickeln?. Was wider… Mehr…

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Esser, Paul:
Dialekt Und Identitaet: Diglottale Sozialisation Und Identitaetsbildung (Europaeische Hochschulschriften / European University Studie) - Taschenbuch

ISBN: 9783820458329

Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, 1982. Paperback. New. 1st edition. 260 pages. German language. 8.19x5.75x0.67 inches., Peter Lang Gmbh, Internationaler Verl… Mehr…

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Dialekt und Identitaet: Diglottale Sozialisation und Identitaetsbildung - Taschenbuch

ISBN: 9783820458329

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Dialekt Und Identitaet: Diglottale Sozialisation Und Identitaetsbildung - Taschenbuch

ISBN: 9783820458329

Paperback / softback. New., 6

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Details zum Buch
Dialekt und Identität: Diglottale Sozialisation und Identitätsbildung (Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications ... Education / Série 11: Pédagogie, Band 138)
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

3820458328


Es geht um die Frage, ob ein Kind, welches seine Sozialisation weitgehend durch ein sprachliches Medium leisten muss, das von wesentlichen Sektoren seiner gesellschaftlichen Umgebung diskriminiert wird, die für die Vertretung seiner Interessen nötige Ich-Stärke entwickeln kann. Kann es ein positives Selbst- und Weltbild entwickeln? Was widerfährt seinem Selbstverständnis bei einem forcierten Wechsel vom Dialekt zur Hochsprache, einem Wechsel von zwei Varietäten also, die beide als schichtspezifische Sozialsymbole fungieren und einen wichtigen Faktor der Identitätsbildung repräsentieren?

Detailangaben zum Buch - Dialekt und Identität: Diglottale Sozialisation und Identitätsbildung (Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications ... Education / Série 11: Pédagogie, Band 138)


EAN (ISBN-13): 9783820458329
ISBN (ISBN-10): 3820458328
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1982
Herausgeber: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Buch in der Datenbank seit 2011-09-07T13:09:57+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-06T09:35:33+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3820458328

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8204-5832-8, 978-3-8204-5832-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: paul eßer, esser, weltbild
Titel des Buches: dialekt und identität diglottale sozialisation und identitätsbildung

Daten vom Verlag:

Autor/in: Paul Esser
Titel: Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes; Dialekt und Identität - Reihe 11: Pädagogik / Series 11: Education / Série 11: Pédagogie; Diglottale Sozialisation und Identitätsbildung
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
260 Seiten
Erscheinungsjahr: 1982-12-31
Frankfurt a.M. DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,360 kg
Sprache: Deutsch
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60,95 € (AT)
65,95 CHF (CH)
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BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Lerntechniken; PHILOSOPHY / General; PSYCHOLOGY / Personality; Philosophy; The self, ego, identity, personality; Study & learning skills: general; Dialekt; Diglottale; Esser; Identität; Identitätsbildung; Sozialisation; Psychologie: Emotionen; Das Selbst, das Ich, Identität und Persönlichkeit; Philosophie

Aus dem Inhalt: U.a. Der Zusammenhang zwischen Sprachherkunft, sprachlichem Selbstverständnis und Persönlichkeitsentwicklung - Forderungen an einen dialektorientierten Sprachunterricht.
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