Entwicklungsförderung schwerstbehinderter Kinder : Bericht über einen Schulversuch. Teil I / Ursula Haupt ; Andreas Fröhlich - gebrauchtes Buch
1982, ISBN: 9783775810234
[ED: kartoniert], [PU: v. Hase & Koehler], Gesamttitel: Schulversuche und Bildungsforschung ; 36 / Zustand: Einband an Ecken u. Kanten leicht gestoßen, Namenseintrag auf vorderem Innendec… Mehr…
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Entwicklungsförderung schwerstbehinderter Kinder : Bericht über einen Schulversuch. Teil I / Ursula Haupt ; Andreas Fröhlich - Taschenbuch
1982, ISBN: 3775810234
[EAN: 9783775810234], [SC: 2.9], [PU: v. Hase & Koehler 1982 Mainz], ERZIEHUNG ; PÄDAGOGIK BEHINDERTE BEHINDERUNG KINDER, kartoniert 24 cm Gut kein Schutzumschlag 196 S. / Sprache: deutsc… Mehr…
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Entwicklungsförderung schwerstbehinderter Kinder. Bericht über einen Schulversuch. Teil 1 - Taschenbuch
1982, ISBN: 3775810234
[EAN: 9783775810234], [SC: 0.0], [PU: v. Hase & Koehler], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describ… Mehr…
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Entwicklungsförderung schwerstbehinderter Kinder. Bericht über einen Schulversuch. Teil 1 - Taschenbuch
1982, ISBN: 3775810234
[EAN: 9783775810234], [PU: v. Hase & Koehler], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the aver… Mehr…
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Entwicklungsförderung schwerstbehinderter Kinder. Bericht über einen Schulversuch. Teil 1 - Taschenbuch
1995, ISBN: 9783775810234
Hase V. + Koehler Verlag, Broschiert, Publiziert: 1995T, Produktgruppe: Buch, 0.34 kg, Verkaufsrang: 2579491, Kategorien, Bücher, Hase V. + Koehler Verlag, 1995
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Entwicklungsförderung schwerstbehinderter Kinder : Bericht über einen Schulversuch. Teil I / Ursula Haupt ; Andreas Fröhlich - gebrauchtes Buch
1982, ISBN: 9783775810234
[ED: kartoniert], [PU: v. Hase & Koehler], Gesamttitel: Schulversuche und Bildungsforschung ; 36 / Zustand: Einband an Ecken u. Kanten leicht gestoßen, Namenseintrag auf vorderem Innendec… Mehr…
Haupt, Ursula / Fröhlich, Andreas D.:
Entwicklungsförderung schwerstbehinderter Kinder : Bericht über einen Schulversuch. Teil I / Ursula Haupt ; Andreas Fröhlich - Taschenbuch1982, ISBN: 3775810234
[EAN: 9783775810234], [SC: 2.9], [PU: v. Hase & Koehler 1982 Mainz], ERZIEHUNG ; PÄDAGOGIK BEHINDERTE BEHINDERUNG KINDER, kartoniert 24 cm Gut kein Schutzumschlag 196 S. / Sprache: deutsc… Mehr…
Entwicklungsförderung schwerstbehinderter Kinder. Bericht über einen Schulversuch. Teil 1 - Taschenbuch
1982
ISBN: 3775810234
[EAN: 9783775810234], [SC: 0.0], [PU: v. Hase & Koehler], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describ… Mehr…
Entwicklungsförderung schwerstbehinderter Kinder. Bericht über einen Schulversuch. Teil 1 - Taschenbuch
1982, ISBN: 3775810234
[EAN: 9783775810234], [PU: v. Hase & Koehler], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the aver… Mehr…
Entwicklungsförderung schwerstbehinderter Kinder. Bericht über einen Schulversuch. Teil 1 - Taschenbuch
1995, ISBN: 9783775810234
Hase V. + Koehler Verlag, Broschiert, Publiziert: 1995T, Produktgruppe: Buch, 0.34 kg, Verkaufsrang: 2579491, Kategorien, Bücher, Hase V. + Koehler Verlag, 1995
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Detailangaben zum Buch - Entwicklungsförderung schwerstbehinderter Kinder. Bericht über einen Schulversuch. Teil 1
EAN (ISBN-13): 9783775810234
ISBN (ISBN-10): 3775810234
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1982
Herausgeber: Hase V. + Koehler Verlag,
Buch in der Datenbank seit 2007-10-18T12:25:02+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-09-19T15:45:13+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3775810234
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-7758-1023-4, 978-3-7758-1023-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: fröhlich andreas, haupt frhlich, froehlich, ursula haupt
Titel des Buches: über, schulversuche, entwicklungsförderung schwerstbehinderter kinder, entwicklungsfoerderung
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