ISBN: 9783631347249
Die Schulfarm Insel Scharfenberg (Berlin) gehörte zu den bedeutendsten Schulversuchen der Weimarer Republik. 1922 auf Initiative des Reformpädagogen Wilhelm Blume (1884-1970) al… Mehr…
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Schulfarm Insel Scharfenberg: Mikroanalyse Der Reformpaedagogischen Unterrichts- Und Erziehungsrealitaet Einer Demokratischen Versuchsschule Im Berlin ... Teil 1 Und 2: 40 (Studien Zur Bildungsreform) - Taschenbuch
2001, ISBN: 9783631347249
Editor: Keim, Wolfgang, Peter Lang AG, Paperback, Auflage: New, 1362 Seiten, Publiziert: 2001-07-19T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 18 kg, Strategy, Tactics & Military Science, Military H… Mehr…
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Schulfarm Insel Scharfenberg - Mikroanalyse der reformpädagogischen Unterrichts- und Erziehungsrealität einer demokratischen Versuchsschule im Berlin der Weimarer Republik – Teil 1 und - Erstausgabe
2001, ISBN: 9783631347249
Taschenbuch
[ED: Taschenbuch], [PU: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften], DE, [SC: 4.80], wie neu, privates Angebot, 1362, [GW: 1800g], [PU: Frankfurt am Main u.a.], Erste Aufl… Mehr…
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Schulfarm Insel Scharfenberg - Mikroanalyse der reformpädagogischen Unterrichts- und Erziehungsrealität einer demokratischen Versuchsschule im Berlin der Weimarer Republik – Teil 1 und - Taschenbuch
2001, ISBN: 3631347243
[ED: Taschenbuch], [PU: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften], DE, [SC: 4.80], wie neu, privates Angebot, 210x148 mm, 1362, [GW: 1800g], Banküberweisung, Internation… Mehr…
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ISBN: 9783631347249
Livre, [PU: Lang, Frankfurt am Main/Berlin/Bern/Bruxelles/New York/Oxford/Wien]
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Schulfarm Insel Scharfenberg: Mikroanalyse der reformpaedagogischen Unterrichts- und Erziehungsrealitaet einer demokratischen Versuchsschule im Berlin - neues Buch
ISBN: 9783631347249
Die Schulfarm Insel Scharfenberg (Berlin) gehörte zu den bedeutendsten Schulversuchen der Weimarer Republik. 1922 auf Initiative des Reformpädagogen Wilhelm Blume (1884-1970) al… Mehr…
Haubfleisch, Dietmar:
Schulfarm Insel Scharfenberg: Mikroanalyse Der Reformpaedagogischen Unterrichts- Und Erziehungsrealitaet Einer Demokratischen Versuchsschule Im Berlin ... Teil 1 Und 2: 40 (Studien Zur Bildungsreform) - Taschenbuch2001, ISBN: 9783631347249
Editor: Keim, Wolfgang, Peter Lang AG, Paperback, Auflage: New, 1362 Seiten, Publiziert: 2001-07-19T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 18 kg, Strategy, Tactics & Military Science, Military H… Mehr…
Schulfarm Insel Scharfenberg - Mikroanalyse der reformpädagogischen Unterrichts- und Erziehungsrealität einer demokratischen Versuchsschule im Berlin der Weimarer Republik – Teil 1 und - Erstausgabe
2001
ISBN: 9783631347249
Taschenbuch
[ED: Taschenbuch], [PU: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften], DE, [SC: 4.80], wie neu, privates Angebot, 1362, [GW: 1800g], [PU: Frankfurt am Main u.a.], Erste Aufl… Mehr…
Schulfarm Insel Scharfenberg - Mikroanalyse der reformpädagogischen Unterrichts- und Erziehungsrealität einer demokratischen Versuchsschule im Berlin der Weimarer Republik – Teil 1 und - Taschenbuch
2001, ISBN: 3631347243
[ED: Taschenbuch], [PU: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften], DE, [SC: 4.80], wie neu, privates Angebot, 210x148 mm, 1362, [GW: 1800g], Banküberweisung, Internation… Mehr…
ISBN: 9783631347249
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Dietmar Haubfleisch untersucht die Entstehungs- und Entwicklungsbedingungen der Schulfarm und beschreibt ihre bis heute faszinierende Unterrichts- und Erziehungsrealität. Er analysiert das komplexe strukturelle und personelle Netzwerk, in dem sich die Schulfarm bis zum Ende der Weimarer Republik entwickeln konnte.
Die Untersuchung wird über das politisch erzwungene Ende des reformpädagogischen Experiments 1933/34 hinausgeführt. Der Autor beobachtet die institutionelle Entwicklung der Schulfarm bis in die Gegenwart. Er verfolgt die biographischen Entwicklungen der an dem reformpädagogischen Experiment der 20er und frühen 30er Jahre beteiligten Lehrer und Schüler in der NS-Zeit und der Zeit nach 1945 – und kommt zu ermutigenden Antworten auf die Frage nach den «Langzeitwirkungen» und damit nach dem «Erfolg» der an der Schulfarm der Weimarer Republik geleisteten reformpädagogischen Arbeit.
Detailangaben zum Buch - Schulfarm Insel Scharfenberg: Mikroanalyse der reformpaedagogischen Unterrichts- und Erziehungsrealitaet einer demokratischen Versuchsschule im Berlin
EAN (ISBN-13): 9783631347249
ISBN (ISBN-10): 3631347243
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2001
Herausgeber: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften Core >1
Buch in der Datenbank seit 2007-12-21T22:59:44+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-05-07T21:15:29+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3631347243
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-631-34724-3, 978-3-631-34724-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: haubfleisch, rasch, schermaier, peters, lang dietmar, blume peter, insel scharfenberg, wilhelm blume
Titel des Buches: insel berlin, schulfarm insel scharfenberg, mikroanalyse, berlin der weimarer republik, republik und, berlins, scharfen, schärfen, versuchsschule, insel 606, insel 775, insel 234, insel 721, insel 594, insel 678, die insel, unn auf der insel, eins zwei
Daten vom Verlag:
Autor/in: Dietmar Haubfleisch
Titel: Studien zur Bildungsreform; Schulfarm Insel Scharfenberg - Mikroanalyse der reformpädagogischen Unterrichts- und Erziehungsrealität einer demokratischen Versuchsschule im Berlin der Weimarer Republik – Teil 1 und 2
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
1362 Seiten
Erscheinungsjahr: 2001-07-19
Frankfurt a.M. DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 1,800 kg
Sprache: Deutsch
145,95 € (DE)
149,95 € (AT)
163,95 CHF (CH)
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: Entstehungs- und Entwicklungsphasen – Pädagogisches Konzept und Erziehungs- und Unterrichtsrealität (Gemeinschaftsarbeit, Selbstverwaltung und Unterricht, u.a. Kern-Kurs-System) – Zusammensetzung der Lehrer – Eltern- und Schülerschaft – Architektonische Gestaltung – Reformpädagogisches Beziehungsnetz (u.a. Jugendbewegung, Bund Entschiedener Schulreformer) – Einflußnahme auf das öffentliche Schulwesen – Das Ende des Reformversuchs 1932-1934 – Institutionelle und biographische «Langzeitwirkungen» und «Erfolg».Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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