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Friedrich Paulsen und seine volksmonarchistisch-organizistische Pädagogik im zeitgenössischen Kontext: Studien zu einer kritischen Wirkungsgeschichte: ... (Studien zur Bildungsreform, Band 34) - Weiß, Edgar
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Weiß, Edgar:

Friedrich Paulsen und seine volksmonarchistisch-organizistische Pädagogik im zeitgenössischen Kontext: Studien zu einer kritischen Wirkungsgeschichte: ... (Studien zur Bildungsreform, Band 34) - Taschenbuch

1998, ISBN: 9783631339060

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Taschenbuch, Auflage: Neuausg. 520 Seiten, Publiziert: 1998-11-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 25963550, 0.7… Mehr…

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1998, ISBN: 9783631339060

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Taschenbuch, Auflage: Neuausg. 520 Seiten, Publiziert: 1998-11-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 25963550, 1.5… Mehr…

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1998

ISBN: 9783631339060

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Taschenbuch, Auflage: Neuausg. 520 Seiten, Publiziert: 1998-11-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 25963550, 1.5… Mehr…

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Edgar Weiß:
Friedrich Paulsen und seine volksmonarchistisch-organizistische Pädagogik im zeitgenössischen Kontext (Studien zur Bildungsreform) (German Edition) - Taschenbuch

1998, ISBN: 3631339062

[EAN: 9783631339060], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Peter Lang GmbH], Books

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Friedrich Paulsen und seine volksmonarchistisch-organizistische Pädagogik im zeitgenössischen Kontext (Studien zur Bildungsreform) (German Edition) - Taschenbuch

1998, ISBN: 9783631339060

Peter Lang GmbH, 1998-11-01. Paperback. Good., Peter Lang GmbH, 1998-11-01, 2.5

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Friedrich Paulsen und seine volksmonarchistisch-organizistische Pädagogik im zeitgenössischen Kontext: Studien zu einer kritischen Wirkungsgeschichte: ... (Studien zur Bildungsreform, Band 34)
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

3631339062


Die ideologiekritisch und tiefenbiographisch verfahrende Arbeit untersucht die Lebensgeschichte und Werkfacetten des in der Industrialisierungsära einflußreichen Philosophen, Pädagogen und Schulhistorikers Friedrich Paulsen (1846-1908), wobei dem politisch-sozialen und geistesgeschichtlichen Zeitkontext besondere Aufmerksamkeit widerfährt. Der Bedeutung Paulsens für die «geisteswissenschaftliche Pädagogik» und die reformpädagogische Bewegung wird ebenso herausgearbeitet wie die Beziehung seines Denkens zum später heraufziehenden Faschismus. Paulsens pädagogikhistorischer Einfluß wird im Rahmen detaillierter Porträts verschiedener Zeitgenossen (Dilthey, Tönnies, Otto, Foerster, Nohl, Spranger, Dewey, Mead) aufgewiesen.

Detailangaben zum Buch - Friedrich Paulsen und seine volksmonarchistisch-organizistische Pädagogik im zeitgenössischen Kontext: Studien zu einer kritischen Wirkungsgeschichte: ... (Studien zur Bildungsreform, Band 34)


EAN (ISBN-13): 9783631339060
ISBN (ISBN-10): 3631339062
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1999
Herausgeber: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Buch in der Datenbank seit 2008-01-07T01:28:38+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-25T10:23:17+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3631339062

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-631-33906-2, 978-3-631-33906-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: edgar weiß, friedrich weisser, friedrich paulsen, peter weiss, friedrich lang
Titel des Buches: studien friedrich, friedrich paulsen, kritische pädagogik, paul friedrich, volk und zeit, volks, kontext, friedrich und seine zeit

Daten vom Verlag:

Autor/in: Edgar Weiß
Titel: Studien zur Bildungsreform; Friedrich Paulsen und seine volksmonarchistisch-organizistische Pädagogik im zeitgenössischen Kontext - Studien zu einer kritischen Wirkungsgeschichte
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
520 Seiten
Erscheinungsjahr: 1998-11-01
Frankfurt a.M. DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,700 kg
Sprache: Deutsch
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BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; Pädagogik: Theorie und Philosophie; PHILOSOPHY / History & Surveys / Medieval; Western philosophy: Medieval & Renaissance, c 500 to c 1600; Philosophy & theory of education; einer; Friedrich; Kontext; kritischen; organizistische; Pädagogik; Paulsen; seine; Studien; volksmonarchistisch; Weiß; Wirkungsgeschichte; zeitgenössischen; Westliche Mittelalterliche Philosophie; Abendländische Philosophie: Aufklärung

Aus dem Inhalt: Friedrich Paulsen: Darstellung und Interpretation (Tiefenbiographie und Werkanalyse) - Zur Signatur der Epoche: Streiflichter zu einer Umbruchszeit (politisch-soziale Entwicklung, zentrale Geistesströmungen und Pädagogik der Epoche) - Friedrich Paulsen in seiner Zeit und seine Nachwirkung (politische Implikationen des Werkes Paulsens; Paulsen im Verhältnis zu den Zeitgenossen Dilthey, Tönnies, Otto, Foerster, Nohl, Spranger, Dewey und Mead).
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