2001, ISBN: 9783631307311

Hippokrates MVS Medizinverlage: Hippokrates MVS Medizinverlage, 1987. 1987. Softcover. Zeichnen aus dem Unbewußten als anamnestische, diagnostische, therapeutische und pädagog… Mehr…

Hippokrates MVS Medizinverlage: Hippokrates MVS Medizinverlage, 1987. 1987. Softcover. Zeichnen aus dem Unbewußten als anamnestische, diagnostische, therapeutische und pädagogische Methode von Eva Grätz Zeichnen aus dem Unbewussten Hippokrates MVS Medizinverlage ISBN 3-7773-0438-7 / 3777304387 ISBN-13 978-3-7773-0438-0 / 9783777304380 Medizin a Bildende Kunst Kunstgewerbe Psychologie Erziehung Unterricht Jugendpflege Psychiatrie Psychotherapie Unterbewußtsein Unterbewusstsein Zeichnen aus dem Unbewußten als anamnestische, diagnostische, therapeutische und pädagogische Methode von Eva Grätz Zeichnen aus dem Unbewussten Hippokrates MVS Medizinverlage ISBN 3-7773-0438-7 / 3777304387 ISBN-13 978-3-7773-0438-0 / 9783777304380 Medizin a Bildende Kunst Kunstgewerbe Psychologie Erziehung Unterricht Jugendpflege Psychiatrie Psychotherapie Unterbewußtsein Unterbewusstsein, Hippokrates MVS Medizinverlage, 1987, 0, Vandenhoeck & Ruprecht, 2001. 2001. Softcover. 21 x 12,1 x 1,4 cm. Frühe Erfahrungen finden Ausdruck - Dietrich Petersen und Eckhard Thiel verstehen Musiktherapie mit Kindern und Jugendlichen als einen breitgefächerten Ansatz, der verschiedene Elemente anderer Therapieverfahren altersentsprechend einschließt und kreativ verbindet.Musiktherapien mit Kindern und Jugendlichen trennen vordergründig Weltenhier das noch spielende Kind, dort der um Autonomie ringende, darin oft sperrige Jugendliche. Tatsächlich jedoch gibt es zwischen diesen Altersgruppen vielerlei Gemeinsamkeiten, die von den Autoren als roter Faden auf verschiedenen Ebenen verfolgt werdenentwicklungspsychologisch, neurophysiologisch, tiefenpsychologisch, künstlerisch und ausdruckstherapeutisch.Die heilsamen Prozesse im Spiel mit Tönen, Rhythmen, Versen, Bildern oder Instrumenten werden so theoretisch fundiert und anhand von Fallbeispielen begreifbar gemacht. Eckhard Thiel ist Diplom-Pädagoge und Diplom-Musiktherapeut. Er arbeitet als Pädagogischer Mitarbeiter im SOS-Kinderdorf Worpswede und ist zudem Dozent an der Fachhochschule Hamburg. Prof. Dr. med. Dietrich Petersen ist Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie und Diplom-Musiktherapeut (BVM). Er leitet die Abteilung Kinder-, Jugend- und Sozialmedizin und den Kinder- und Jugendpsychiatrischen Dienst des Landkreises Soltau-Fallingbostel, zudem ist er Balintgruppen-Leiter (DBG) sowie Professor für Musiktherapie in klinischen Arbeitsfeldern am Institut für Musiktherapie der Hochschule für Musik und Theater, Hamburg. Eckhard Thiel ist Diplom-Pädagoge und Diplom-Musiktherapeut. Er arbeitet als Pädagogischer Mitarbeiter im SOS-Kinderdorf Worpswede und ist zudem Dozent an der Fachhochschule Hamburg. Angewandte Psychologie Kinderpsychotherapie Musiktherapie Tonarten, Spielarten, Eigenarten: Kreative Elemente in der Musiktherapie mit Kindern und Jugendlichen von Prof. Dr. med. Dietrich Petersen Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie Diplom-Musiktherapeut BVM Leitung Abteilung Kinder-, Jugend- und Sozialmedizin Kinder- und Jugendpsychiatrischen Dienst des Landkreises Soltau-Fallingbostel Balintgruppen-Leiter DBG Professor für Musiktherapie in klinischen Arbeitsfeldern Institut für Musiktherapie Hochschule für Musik und Theater Hamburg und Eckhard Thiel Diplom-Pädagoge und Diplom-Musiktherapeut Pädagogischer Mitarbeiter im SOS-Kinderdorf Worpswede Dozent Fachhochschule Hamburg Vandenhoeck & Ruprecht Medizin Pharmazie Klinik Praxis Psychiatrie Psychotherapie Angewandte Psychologie Jugendpsychiatrie Kinderpsychotherapie Musiktherapie Tonart ISBN-10 3-525-45874-6 / 3525458746 ISBN-13 978-3-525-45874-7 / 9783525458747 Kinderpsychotherapie Musiktherapien mit Kindern und Jugendlichen Töne Rhythmen Verse Bilder werdenentwicklungspsychologisch neurophysiologisch tiefenpsychologisch künstlerischausdruckstherapeutisch Angewandte Psychologie Kinderpsychotherapie Musiktherapien mit Kindern und Jugendlichen Töne Rhythmen Verse Bilder werdenentwicklungspsychologisch neurophysiologisch tiefenpsychologisch künstlerischausdruckstherapeutisch Angewandte Psychologie Frühe Erfahrungen finden Ausdruck - Dietrich Petersen und Eckhard Thiel verstehen Musiktherapie mit Kindern und Jugendlichen als einen breitgefächerten Ansatz, der verschiedene Elemente anderer Therapieverfahren altersentsprechend einschließt und kreativ verbindet.Musiktherapien mit Kindern und Jugendlichen trennen vordergründig Weltenhier das noch spielende Kind, dort der um Autonomie ringende, darin oft sperrige Jugendliche. Tatsächlich jedoch gibt es zwischen diesen Altersgruppen vielerlei Gemeinsamkeiten, die von den Autoren als roter Faden auf verschiedenen Ebenen verfolgt werdenentwicklungspsychologisch, neurophysiologisch, tiefenpsychologisch, künstlerisch und ausdruckstherapeutisch.Die heilsamen Prozesse im Spiel mit Tönen, Rhythmen, Versen, Bildern oder Instrumenten werden so theoretisch fundiert und anhand von Fallbeispielen begreifbar gemacht.Eckhard Thiel ist Diplom-Pädagoge und Diplom-Musiktherapeut. Er arbeitet als Pädagogischer Mitarbeiter im SOS-Kinderdorf Worpswede und ist zudem Dozent an der Fachhochschule Hamburg. Prof. Dr. med. Dietrich Petersen ist Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie und Diplom-Musiktherapeut (BVM). Er leitet die Abteilung Kinder-, Jugend- und Sozialmedizin und den Kinder- und Jugendpsychiatrischen Dienst des Landkreises Soltau-Fallingbostel, zudem ist er Balintgruppen-Leiter (DBG) sowie Professor für Musiktherapie in klinischen Arbeitsfeldern am Institut für Musiktherapie der Hochschule für Musik und Theater, Hamburg. Eckhard Thiel ist Diplom-Pädagoge und Diplom-Musiktherapeut. Er arbeitet als Pädagogischer Mitarbeiter im SOS-Kinderdorf Worpswede und ist zudem Dozent an der Fachhochschule Hamburg. Angewandte Psychologie Kinderpsychotherapie Musiktherapie Tonarten, Spielarten, Eigenarten: Kreative Elemente in der Musiktherapie mit Kindern und Jugendlichen von Prof. Dr. med. Dietrich Petersen Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie Diplom-Musiktherapeut BVM Leitung Abteilung Kinder-, Jugend- und Sozialmedizin Kinder- und Jugendpsychiatrischen Dienst des Landkreises Soltau-Fallingbostel Balintgruppen-Leiter DBG Professor für Musiktherapie in klinischen Arbeitsfeldern Institut für Musiktherapie Hochschule für Musik und Theater Hamburg und Eckhard Thiel Diplom-Pädagoge und Diplom-Musiktherapeut Pädagogischer Mitarbeiter im SOS-Kinderdorf Worpswede Dozent Fachhochschule Hamburg Vandenhoeck & Ruprecht Medizin Pharmazie Klinik Praxis Psychiatrie Psychotherapie Angewandte Psychologie Jugendpsychiatrie Kinderpsychotherapie Musiktherapie Tonart ISBN-10 3-525-45874-6 / 3525458746 ISBN-13 978-3-525-45874-7 / 9783525458747, Vandenhoeck & Ruprecht, 2001, 0, P. Lang, 1996-01-01. 1st. Perfect Paperback. Good., P. Lang, 1996-01-01, 2.5<

2017, ISBN: 9783631307311

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Hogrefe Verlag Gmbh + Co., 2017. Paperback. New. German language. 9.37x6.54x1.97 inches., Hogrefe Verlag Gmbh + Co., 2017, 6, Psychologie Verlagsunion, 2014. Hardcover. New. German la… Mehr…

Hogrefe Verlag Gmbh + Co., 2017. Paperback. New. German language. 9.37x6.54x1.97 inches., Hogrefe Verlag Gmbh + Co., 2017, 6, Psychologie Verlagsunion, 2014. Hardcover. New. German language. 9.84x7.95x1.50 inches., Psychologie Verlagsunion, 2014, 6, Modernes Lernen, 2003. 2003. Softcover. 29,6 x 21,6 x 1,4 cm. Leicht verständliche Einleitung. Die Gliederung in diesem Buch ist phantastisch. Man findet schnell und unkompliziert das, was man braucht. Ausgearbeitete Stundenbilder erleichtern die Arbeit - sind Denkanstösse - oder können übernommen werden. Ich arbeite mit Kindern und sehe dieses Buch als Bereicherung. Wer diesen Band in die Hand nimmt, wird schon anhand des Eigengewichtes spüren, dass es sich um ein gewichtiges Werk handelt. Das Autorentrio aus dem heilpädagogischen, psychologischen und psychiatrischen Bereich hat wahrhafte Pionierarbeit geleistet. Sehr informativ, detailreich und stark strukturiert wird im Wesentlichen erläutert, was man wissen sollte, wenn jungen Menschen helfen möchte, die in verschiedenen Situationen Ängste in ungewohnter Form artikulieren. Nach einer gründlichen Einführung wird das Training mit den Kindern und insbesondere die Elternarbeit genau beschrieben. Hierbei verweisen die Autoren/-innen insbesondere auf diverse Fehlerquellen und bedeutsame Punkte, die für den Therapieerfolg entscheidend sein können. Die Arbeitsblätter sind sehr großzügig gehalten und sprechen die kindliche Phantasie an. Das Fallbeispiel macht deutlich, wie wichtig es ist, diese "Problemgruppe" stärker in der Praxis zu berücksichtigen. Der umfassende Literaturteil macht neugierig auf diverse Hilfsmöglichkeiten ist ist sehr aktuell. Ein wohl durchdachtes, weiterführendes Werk, das Mut macht, es praktisch umzusetzen. Hierbei werden Fachkollegen/-innen vor allem bei der Auswahl der möglichen Gruppenteilnehmer/-innen hilfreich zur Seite stehen müssen. Dieses Werk nimmt einem die Angst, sich mit der Thematik intensiver zu befassen. Dafür gebürt den Autoren/-innen ein besonderer Dank! ISBN-10 3-86145-246-4 / 3861452464 ISBN-13 978-3-86145-246-1 / 9783861452461 Gruppentraining für ängstliche und sozial unsichere Kinder und ihre Eltern von Sabine Maur- Lambert, Andrea Landgraf, Klaus-Ulrich Oehler und Sabine Maur- Lambert Modernes Lernen Geisteswissenschaften Pädagogik Sonderpädagogik Angewandte Psychologie Kinderangst Pädagogische Psychologie Unsicherheit Verhaltenstherapie Pädagogik Sonderpädagogik Angewandte Psychologie Kinderangst Pädagogische Psychologie Unsicherheit Verhaltenstherapie Geisteswissenschaften Pädagogik Sonderpädagogik Angewandte Psychologie Kinderangst Pädagogische Psychologie Unsicherheit Verhaltenstherapie Pädagogik Sonderpädagogik Angewandte Psychologie Kinderangst Pädagogische Psychologie Unsicherheit Verhaltenstherapie Geisteswissenschaften Leicht verständliche Einleitung. Die Gliederung in diesem Buch ist phantastisch. Man findet schnell und unkompliziert das, was man braucht. Ausgearbeitete Stundenbilder erleichtern die Arbeit - sind Denkanstösse - oder können übernommen werden. Ich arbeite mit Kindern und sehe dieses Buch als Bereicherung. Wer diesen Band in die Hand nimmt, wird schon anhand des Eigengewichtes spüren, dass es sich um ein gewichtiges Werk handelt. Das Autorentrio aus dem heilpädagogischen, psychologischen und psychiatrischen Bereich hat wahrhafte Pionierarbeit geleistet. Sehr informativ, detailreich und stark strukturiert wird im Wesentlichen erläutert, was man wissen sollte, wenn jungen Menschen helfen möchte, die in verschiedenen Situationen Ängste in ungewohnter Form artikulieren. Nach einer gründlichen Einführung wird das Training mit den Kindern und insbesondere die Elternarbeit genau beschrieben. Hierbei verweisen die Autoren/-innen insbesondere auf diverse Fehlerquellen und bedeutsame Punkte, die für den Therapieerfolg entscheidend sein können. Die Arbeitsblätter sind sehr großzügig gehalten und sprechen die kindliche Phantasie an. Das Fallbeispiel macht deutlich, wie wichtig es ist, diese "Problemgruppe" stärker in der Praxis zu berücksichtigen. Der umfassende Literaturteil macht neugierig auf diverse Hilfsmöglichkeiten ist ist sehr aktuell. Ein wohl durchdachtes, weiterführendes Werk, das Mut macht, es praktisch umzusetzen. Hierbei werden Fachkollegen/-innen vor allem bei der Auswahl der möglichen Gruppenteilnehmer/-innen hilfreich zur Seite stehen müssen. Dieses Werk nimmt einem die Angst, sich mit der Thematik intensiver zu befassen. Dafür gebürt den Autoren/-innen ein besonderer Dank! ISBN-10 3-86145-246-4 / 3861452464 ISBN-13 978-3-86145-246-1 / 9783861452461 Gruppentraining für ängstliche und sozial unsichere Kinder und ihre Eltern von Sabine Maur- Lambert, Andrea Landgraf, Klaus-Ulrich Oehler und Sabine Maur- Lambert Modernes Lernen Geisteswissenschaften, Modernes Lernen, 2003, 0, Hippokrates MVS Medizinverlage, 1987. 1987. Softcover. Zeichnen aus dem Unbewußten als anamnestische, diagnostische, therapeutische und pädagogische Methode von Eva Grätz Zeichnen aus dem Unbewussten Hippokrates MVS Medizinverlage ISBN 3-7773-0438-7 / 3777304387 ISBN-13 978-3-7773-0438-0 / 9783777304380 Medizin a Bildende Kunst Kunstgewerbe Psychologie Erziehung Unterricht Jugendpflege Psychiatrie Psychotherapie Unterbewußtsein Unterbewusstsein Medizin Bildende Kunst Kunstgewerbe Psychologie Erziehung Unterricht Jugendpflege Psychiatrie Psychotherapie Unterbewußtsein Unterbewusstsein ISBN 3-7773-0438-7 / 3777304387 ISBN-13 978-3-7773-0438-0 / 9783777304380 Zeichnen aus dem Unbewußten als anamnestische, diagnostische, therapeutische und pädagogische Methode von Eva Grätz Zeichnen aus dem Unbewussten Hippokrates MVS Medizinverlage, Hippokrates MVS Medizinverlage, 1987, 0, P. Lang, 1996-01-01. 1st. Perfect Paperback. Good., P. Lang, 1996-01-01, 2.5<

2020, ISBN: 9783631307311

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Hogrefe Verlag Gmbh + Co., 2017. Paperback. New. German language. 9.37x6.54x1.97 inches., Hogrefe Verlag Gmbh + Co., 2017, 6, Psychologie Verlagsunion. Hardcover. New., Psychologie Ver… Mehr…

Hogrefe Verlag Gmbh + Co., 2017. Paperback. New. German language. 9.37x6.54x1.97 inches., Hogrefe Verlag Gmbh + Co., 2017, 6, Psychologie Verlagsunion. Hardcover. New., Psychologie Verlagsunion, 6, Springer, 2020. Hardcover. New. 3rd edition. German language. 10.98x8.26 inches., Springer, 2020, 6, Hippokrates MVS Medizinverlage, 1987. 1987. Softcover. Zeichnen aus dem Unbewußten als anamnestische, diagnostische, therapeutische und pädagogische Methode von Eva Grätz Zeichnen aus dem Unbewussten Hippokrates MVS Medizinverlage ISBN 3-7773-0438-7 / 3777304387 ISBN-13 978-3-7773-0438-0 / 9783777304380 Medizin a Bildende Kunst Kunstgewerbe Psychologie Erziehung Unterricht Jugendpflege Psychiatrie Psychotherapie Unterbewußtsein Unterbewusstsein Medizin Bildende Kunst Kunstgewerbe Psychologie Erziehung Unterricht Jugendpflege Psychiatrie Psychotherapie Unterbewußtsein Unterbewusstsein ISBN 3-7773-0438-7 / 3777304387 ISBN-13 978-3-7773-0438-0 / 9783777304380 Zeichnen aus dem Unbewußten als anamnestische, diagnostische, therapeutische und pädagogische Methode von Eva Grätz Zeichnen aus dem Unbewussten Hippokrates MVS Medizinverlage, Hippokrates MVS Medizinverlage, 1987, 0, P. Lang, 1996-01-01. 1st. Perfect Paperback. Good., P. Lang, 1996-01-01, 2.5<

2017, ISBN: 9783631307311

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Hogrefe Verlag Gmbh + Co., 2017. Paperback. New. German language. 9.37x6.54x1.97 inches., Hogrefe Verlag Gmbh + Co., 2017, 6, Psychologie Verlagsunion. Hardcover. New., Psychologie Ver… Mehr…

Hogrefe Verlag Gmbh + Co., 2017. Paperback. New. German language. 9.37x6.54x1.97 inches., Hogrefe Verlag Gmbh + Co., 2017, 6, Psychologie Verlagsunion. Hardcover. New., Psychologie Verlagsunion, 6, Hippokrates MVS Medizinverlage, 1987. 1987. Softcover. Zeichnen aus dem Unbewußten als anamnestische, diagnostische, therapeutische und pädagogische Methode von Eva Grätz Zeichnen aus dem Unbewussten Hippokrates MVS Medizinverlage ISBN 3-7773-0438-7 / 3777304387 ISBN-13 978-3-7773-0438-0 / 9783777304380 Medizin a Bildende Kunst Kunstgewerbe Psychologie Erziehung Unterricht Jugendpflege Psychiatrie Psychotherapie Unterbewußtsein Unterbewusstsein Medizin Bildende Kunst Kunstgewerbe Psychologie Erziehung Unterricht Jugendpflege Psychiatrie Psychotherapie Unterbewußtsein Unterbewusstsein ISBN 3-7773-0438-7 / 3777304387 ISBN-13 978-3-7773-0438-0 / 9783777304380 Zeichnen aus dem Unbewußten als anamnestische, diagnostische, therapeutische und pädagogische Methode von Eva Grätz Zeichnen aus dem Unbewussten Hippokrates MVS Medizinverlage, Hippokrates MVS Medizinverlage, 1987, 0, P. Lang, 1996-01-01. 1st. Perfect Paperback. Good., P. Lang, 1996-01-01, 2.5<