Innere Kinder, Täter, Helfer & Co (Leben Lernen, Bd. 202): Ego-State-Therapie des traumatisierten Selbst - Taschenbuch

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ISBN/EAN: 3608890475

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-608-89047-5, 978-3-608-89047-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: peichl jochen, peich, helfer, frank schirrmacher, watkins, freud sigmund
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Daten vom Verlag:

Autor/in: Jochen Peichl
Titel: Leben lernen; Innere Kinder, Täter, Helfer & Co (Leben Lernen, Bd. 202) - Ego-State-Therapie des traumatisierten Selbst
Verlag: Klett-Cotta
248 Seiten
Erscheinungsjahr: 2007-08-22
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,356 kg
Sprache: Deutsch
27,00 € (DE)
27,80 € (AT)
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BC; B131; kartoniert; Hardcover, Softcover / Psychologie/Angewandte Psychologie; Psychotherapie, allgemein; Trauma; Traumatherapie; Dissoziation; Borderline; Psychosomatisch; Resilienz; Das Selbst, das Ich, Identität und Persönlichkeit; BC; B131; BC; B131; EA; E107; EA; E101

Das Dilemma, welches den Kern der psychotraumatischen Erfahrung für das Kind darstellt, ist der innere Kampf zwischen Bindungsverhalten, d. h. Aufrechterhalten einer lebensnotwendigen Bindung, und der Schutzreaktion vor aversiven, überwältigenden Reizen. In dieser chronischen Notfallsituation bilden sich Ego-States, die in ihrer Funktion als Überlebensstrategie gesehen und gewürdigt werden müssen. Eine Form ist die Übernahme des Täters als Introjekt in den Innenraum, als sogenanntes Täterintrojekt. Schon Ferenczi (1930, 1933) hatte darüber geschrieben, dass die Wünsche des Täters zum Mittelpunkt der kindlichen Identität werden können: Seinen Bedürfnissen und Wünschen zu entsprechen, versprach Hoffnung auf Überleben. Aber sich so intensiv mit den destruktiven Absichten eines anderen zu beschäftigen, dem man bedingungslos ausgeliefert ist, sich innerlich an seine Stelle zu setzen, um seine Absichten zum besseren Selbstschutz zu erahnen, das hinterlässt intrapsychische Spuren: Der andere beginnt in uns zu leben, als Rollenbild, als Interaktionsmodell, als Täterintrojekt, als Imitat. Mit diesen Ego-States will ich mich nun beschäftigen: mit den gelebten Täter/hasserfüllt-States der Borderline-Patienten, d. h. mit der aktiven Imitation des Täters in der Beziehung zu anderen, insbesondere aber auch mit Täterintrojekten, die als vernichtende, verurteilende innere Instanzen das traumatisierte kindliche Selbst bedrängen, als sei in realer Abwesenheit des Täters dieser ständig präsent. Aber auch mit den sogenannten Opferintrojekten, der Übernahme der Opferposition in das vorherrschende Selbstbild eines Menschen nach traumatischen Erfahrungen. »Opfer sein« als eine Form der gelebten Identität, hinter der alle selbstbewusste Eigenständigkeit zu verschwinden droht. [...]

Komplex traumatisierte Patienten machen diese Erfahrung des geteilten Selbst in radikaler Weise. Ihr Ich zerfällt häufig geradezu in die unterschiedlichsten Teilpersönlichkeiten. Täterintrojekte stehen neben dem verletzten kleinen Kind, Helferpersönlichkeiten koexistieren mit Opferanteilen. Der Autor zeigt an konkreten Beispielen aus der psychotherapeutischen Praxis, wie mit den unterschiedlichen Anteilen traumatisierter Patienten gearbeitet werden kann. Am Ende einer gelungenen Behandlung wird ein besser integriertes und damit gestärktes Selbst stehen, das schlimme Erfahrungen aus der Vergangenheit lebensgeschichtlich einordnen kann.