Fachmethodik: Geschichts-Methodik (8. Auflage) - Handbuch für die Sekundarstufe I und II - Buch - Taschenbuch
2015, ISBN: 9783589160723
Cornelsen Pädagogik, Broschiert, Auflage: Neuauflage; Nachdruck, 288 Seiten, Publiziert: 2015-03-23T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 42149471, Verkaufsrang: 300832, Sekunda… Mehr…
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Fachmethodik: Geschichts-Methodik (8. Auflage) - Handbuch für die Sekundarstufe I und II - Buch - Taschenbuch
2015, ISBN: 9783589160723
Cornelsen Pädagogik, Broschiert, Auflage: Neuauflage; Nachdruck, 288 Seiten, Publiziert: 2015-03-23T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 42149471, Verkaufsrang: 242682, Sekunda… Mehr…
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2015, ISBN: 3589160721
[EAN: 9783589160723], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Cornelsen Verlag Scriptor], GESCHICHTE LEHRERMATERIAL PÄDAGOGIK SCHULE BAYERN NIEDERBAYERN OBERBAYERN NIEDERSACHSEN NORDRHEIN-WESTFALEN RHEI… Mehr…
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Fachmethodik - Geschichts-Methodik (6. Auflage) - Handbuch für die Sekundarstufe I und II - Buch - Taschenbuch
ISBN: 9783589160723
[ED: Taschenbuch], [PU: Cornelsen Pädagogik], DE, [SC: 3.00], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, 210x140x10 mm, 288, [GW: 417g], Banküberweisung, [CT: Geschichte/Politik / Deutsch… Mehr…
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Fachmethodik - Geschichts-Methodik (8. Auflage) - Handbuch für die Sekundarstufe I und II - Buch - Taschenbuch
2015, ISBN: 9783589160723
[ED: Taschenbuch], [PU: Cornelsen Pädagogik], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x140x10 mm, 288, [GW: 417g]
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Fachmethodik: Geschichts-Methodik (8. Auflage) - Handbuch für die Sekundarstufe I und II - Buch - Taschenbuch
2015, ISBN: 9783589160723
Cornelsen Pädagogik, Broschiert, Auflage: Neuauflage; Nachdruck, 288 Seiten, Publiziert: 2015-03-23T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 42149471, Verkaufsrang: 300832, Sekunda… Mehr…
Barricelli, Michele, Demantowsky, Marko, Engeler, Knut, Gautschi, Peter, Grafe, Edda, Günther-Arndt, Hilke, Handro, Saskia, Hartung, Olaf, Hinrichs, Carsten, Mathis, Christian, Moller, Sabine, Pleitner, Berit, Thünemann, Holger, Wenzel, Birgit, Windischbauer, Elfriede, Zülsdorf-Kersting, Meik:
Fachmethodik: Geschichts-Methodik (8. Auflage) - Handbuch für die Sekundarstufe I und II - Buch - Taschenbuch2015, ISBN: 9783589160723
Cornelsen Pädagogik, Broschiert, Auflage: Neuauflage; Nachdruck, 288 Seiten, Publiziert: 2015-03-23T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 42149471, Verkaufsrang: 242682, Sekunda… Mehr…
2015
ISBN: 3589160721
[EAN: 9783589160723], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Cornelsen Verlag Scriptor], GESCHICHTE LEHRERMATERIAL PÄDAGOGIK SCHULE BAYERN NIEDERBAYERN OBERBAYERN NIEDERSACHSEN NORDRHEIN-WESTFALEN RHEI… Mehr…
Fachmethodik - Geschichts-Methodik (6. Auflage) - Handbuch für die Sekundarstufe I und II - Buch - Taschenbuch
ISBN: 9783589160723
[ED: Taschenbuch], [PU: Cornelsen Pädagogik], DE, [SC: 3.00], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, 210x140x10 mm, 288, [GW: 417g], Banküberweisung, [CT: Geschichte/Politik / Deutsch… Mehr…
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Detailangaben zum Buch - Fachmethodik: Geschichts-Methodik (8. Auflage) - Handbuch für die Sekundarstufe I und II - Buch
EAN (ISBN-13): 9783589160723
ISBN (ISBN-10): 3589160721
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2015
Herausgeber: Günther-Arndt, Hilke, Handro, Saskia, Cornelsen Pädagogik
Buch in der Datenbank seit 2015-03-14T18:29:37+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-05-13T13:34:42+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3589160721
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-589-16072-1, 978-3-589-16072-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: hilke günther arndt, saskia handro, günther saß, cornelßen, cornelsen verlag gmbh, gautschi, thunemann, peter mathis, wenzel, pleitner, hinrichs, elfriede, zülsdorf, grafe, birgit möller, moller, barricelli, hartung olaf
Titel des Buches: geschichts methodik, geschicht, method, handbuch für die, buch, und handbuch, arndt
Daten vom Verlag:
Autor/in: Michele Barricelli; Marko Demantowsky; Knut Engeler; Peter Gautschi; Edda Grafe; Hilke Günther-Arndt; Saskia Handro; Olaf Hartung; Carsten Hinrichs; Christian Mathis; Sabine Moller; Berit Pleitner; Holger Thünemann; Birgit Wenzel; Elfriede Windischbauer; Meik Zülsdorf-Kersting
Titel: Fachmethodik; Fachmethodik - Geschichts-Methodik (8. Auflage) - Handbuch für die Sekundarstufe I und II - Buch
Verlag: Cornelsen Pädagogik
288 Seiten
Erscheinungsjahr: 2015-03-09
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,417 kg
Sprache: Deutsch
29,25 € (DE)
30,10 € (AT)
36,60 CHF (CH)
Available
148mm x 210mm x 17mm
BC; B131; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sekundarstufe I, II; Pädagogik; Verstehen; Geschichte; gesellschaftwissenschaftliche Fächerkombinationen; Integrierte Gesellschaftslehre; Berufliche Vollzeitschule; Fachgymnasium; Fachoberschule; Gesamtschule; Grundschule 5-6; Gymnasium; Gymnasium (Sek.I); Hauptschule; Integrierte Gesamtschule; Kooperative Gesamtschule; Orientierungsstufe; Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg; Realschule; Sekundarschule; Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten); Sekundarstufe II; Fachliteratur f. Lehrer; Fachliteratur; Schule und Lernen: Geschichte; Schule und Lernen: Politik; Berlin; Bayern; Bremen; Hessen; Hamburg; Mecklenburg-Vorpommern; Sachsen; Rheinland-Pfalz; Niedersachsen; Saarland; Sachsen-Anhalt; Schleswig-Holstein; Nordrhein-Westfalen; Thüringen; Brandenburg; Baden-Württemberg; Für die Fachoberschule; Für die Fachgymnasium; Für die Integrierte Gesamtschule; Für berufliche Aus- und Weiterbildung (Dänemark); Für das Gymnasium; Für die Hauptschule; Für die Werkrealschule / Hauptschule; Für die Realschule; Für die Grundschule; Für das berufliche Gymnasium; Für das Kolleg; Für die Gemeinschaftsschule; Für die Kooperative Gesamtschule; Für die Realschule plus; Für die Oberschule; Für die Stadtteilschule; Für die schulartunabhängige Orientierungsstufe; Für die Regionale Schule / Regionalschule; Für die Erweiterte Realschule; Für die Sekundarschule; Für die Regelschule
Das Handbuch stellt fachdidaktisch relevante Methoden des modernen Geschichtsunterrichts vor. Es erläutert zunächst praxisorientiert die Grundlagen des Geschichts-Lernens. Der zweite Teil präsentiert bewährte und innovative Methoden, geordnet nach den Kompetenzfeldern historischen Lernens:
Für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen.
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