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Schule zwischen Kaiserreich und Faschismus. Zur Entwicklung des Schulwesens in der Weimarer Republik. - Dithmar, Reinhard und Jörg Willer (Hrsg.)

(*)

Dithmar, Reinhard und Jörg Willer (Hrsg.):
Schule zwischen Kaiserreich und Faschismus. Zur Entwicklung des Schulwesens in der Weimarer Republik. - gebrauchtes Buch

1981, ISBN: 353408537X

Darmstadt, Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 211 S. Originalbroschur. Namenseintrag, sonst gutes und sauberes Exemplar. - Inhalt: Der Deutschunterricht in der Weimarer Republik als W… Mehr…

Darmstadt, Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 211 S. Originalbroschur. Namenseintrag, sonst gutes und sauberes Exemplar. - Inhalt: Der Deutschunterricht in der Weimarer Republik als Wegbereiter des Faschismus (Reinhard Dithmar) -- Xenophobie als Unterrichtsfach. Das kulturkundliche Prinzip im Fremdsprachenunterricht und seine Folgen für das Fach Französisch (Jürgen Trabant) -- Staatsbürgerkunde in der Weimarer Republik (Wolfgang Geiger) -- Georg Kerschensteiner und die Lernzieldiskussion der Gegenwart (Jörg Willer) -- Gesinnungsbildung durch Turnunterricht oder: "Pro patria est dum ludere videmur" (Arnd Krüger) -- Reformerische und restaurative Tendenzen der schulpolitischen Auseinandersetzungen zur Zeit der Weimarer Republik (Lothar Kunz) -- Die Bedeutung der 'Richertschen' Schulreform für die Entwicklung des 'Höheren Schulwesens' im Deutschen Reich und nach 1945 (Benno Schmoldt) -- Fächerübergreifende Konzeptionen in der Reformpädagogik. Gesamtunterricht und Vorhaben bei Berthold Otto, Johannes Kretschmann und Adolf Reichwein (Hanns-Fred Rathenow). - Die Zeit der Weimarer Republik wird in der pädagogischen Geschichtsschreibung zumeist als Epoche be-deutsamer pädagogischer Impulse gewürdigt. Haben die daraus erwachsenen schulreformerischen Bestrebungen mit der nationalsozialistischen "Machtergreifung" ein jähes Ende gefunden? 0 Oder arbeiteten sie - teils ungewollt, teils zielbewußt - den schulpolitischen Absichten des Nationalsozialismus unmittelbar in die Hände? Unter dieser Fragestellung die Entwicklung der Schule, ihrer Organisation und ihrer Lehrpläne zur Zeit der Weimarer Republik zu untersuchen, bildete das Ziel eines Forschungsvorhabens Berliner Hochschullehrer. Seine Ergebnisse sind in diesem Buch zusammengefaßt. (Verlagstext). ISBN 353408537XWeimarer Republik [Weimarer Republik / Bildung, Erziehung ; Schulreform ; Unterricht ; Schule / Länder, Gebiete, Völker // Deutschland ; Weimarer Republik / Erziehung, Schulwesen, Ausbildung, Erziehung, Bildung, Unterricht] 1981, [PU: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, Darmstadt]<

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Schule zwischen Kaiserreich und Faschismus - Dithmar, Reinhard und Jörg Willer

(*)

Dithmar, Reinhard und Jörg Willer:
Schule zwischen Kaiserreich und Faschismus - gebrauchtes Buch

1981, ISBN: 9783534085378

[PU: Darmstadt, Wissenschaftliche Buchgesellschaft], VI, 211 Seiten 8° Broschiert Ausgetragenes Bibliotheksexemplar, leicht schief gelesen, zahlr. Bleistiftanstreichungen ISBN: 978353408… Mehr…

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Schule zwischen Kaiserreich und Faschismus - Dithmar, Reinhard und Jörg Willer

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Dithmar, Reinhard und Jörg Willer:
Schule zwischen Kaiserreich und Faschismus - Taschenbuch

1981, ISBN: 353408537X

[EAN: 9783534085378], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Darmstadt, Wissenschaftliche Buchgesellschaft], VI, 211 Seiten Ausgetragenes Bibliotheksexemplar, leicht schief gelesen, zahlr. B… Mehr…

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Schule zwischen Kaiserreich und Faschismus Zur Entwicklung des Schulwesens in der Weimarer Republik - Dithmar, Reinhard und Jörg Willer

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Dithmar, Reinhard und Jörg Willer:
Schule zwischen Kaiserreich und Faschismus Zur Entwicklung des Schulwesens in der Weimarer Republik - gebrauchtes Buch

1981, ISBN: 353408537X

19,5 x 12,5 cm XV, 211 Seiten Unbekannter Einband Original Broschur. Angestaubt und abgelöstes Bibliotheksklebeband mit Restklebespuren auf Vorderdeckel. Innen mit Bibliotheksstempeln, s… Mehr…

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Schule zwischen Kaiserreich und Faschismus - Reinhard Dithmar, Jörg Willer

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Reinhard Dithmar, Jörg Willer:
Schule zwischen Kaiserreich und Faschismus - gebrauchtes Buch

1981, ISBN: 9783534085378

VI, 211 Seiten 8° Broschiert Ausgetragenes Bibliotheksexemplar, leicht schief gelesen, zahlr. Bleistiftanstreichungen ISBN: 9783534085378 Versand D: 2,90 EUR, [PU:Darmstadt, Wissenschaftl… Mehr…

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Darmstadt, Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 211 S. Originalbroschur. Namenseintrag, sonst gutes und sauberes Exemplar. - Inhalt: Der Deutschunterricht in der Weimarer Republik als W… Mehr…

Darmstadt, Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 211 S. Originalbroschur. Namenseintrag, sonst gutes und sauberes Exemplar. - Inhalt: Der Deutschunterricht in der Weimarer Republik als Wegbereiter des Faschismus (Reinhard Dithmar) -- Xenophobie als Unterrichtsfach. Das kulturkundliche Prinzip im Fremdsprachenunterricht und seine Folgen für das Fach Französisch (Jürgen Trabant) -- Staatsbürgerkunde in der Weimarer Republik (Wolfgang Geiger) -- Georg Kerschensteiner und die Lernzieldiskussion der Gegenwart (Jörg Willer) -- Gesinnungsbildung durch Turnunterricht oder: "Pro patria est dum ludere videmur" (Arnd Krüger) -- Reformerische und restaurative Tendenzen der schulpolitischen Auseinandersetzungen zur Zeit der Weimarer Republik (Lothar Kunz) -- Die Bedeutung der 'Richertschen' Schulreform für die Entwicklung des 'Höheren Schulwesens' im Deutschen Reich und nach 1945 (Benno Schmoldt) -- Fächerübergreifende Konzeptionen in der Reformpädagogik. Gesamtunterricht und Vorhaben bei Berthold Otto, Johannes Kretschmann und Adolf Reichwein (Hanns-Fred Rathenow). - Die Zeit der Weimarer Republik wird in der pädagogischen Geschichtsschreibung zumeist als Epoche be-deutsamer pädagogischer Impulse gewürdigt. Haben die daraus erwachsenen schulreformerischen Bestrebungen mit der nationalsozialistischen "Machtergreifung" ein jähes Ende gefunden? 0 Oder arbeiteten sie - teils ungewollt, teils zielbewußt - den schulpolitischen Absichten des Nationalsozialismus unmittelbar in die Hände? Unter dieser Fragestellung die Entwicklung der Schule, ihrer Organisation und ihrer Lehrpläne zur Zeit der Weimarer Republik zu untersuchen, bildete das Ziel eines Forschungsvorhabens Berliner Hochschullehrer. Seine Ergebnisse sind in diesem Buch zusammengefaßt. (Verlagstext). ISBN 353408537XWeimarer Republik [Weimarer Republik / Bildung, Erziehung ; Schulreform ; Unterricht ; Schule / Länder, Gebiete, Völker // Deutschland ; Weimarer Republik / Erziehung, Schulwesen, Ausbildung, Erziehung, Bildung, Unterricht] 1981, [PU: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, Darmstadt]<

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch

Schule zwischen Kaiserreich und Faschismus

Autor:	Dithmar, Reinhard und Jörg Willer
Titel:	Schule zwischen Kaiserreich und Faschismus
ISBN-Nummer:	353408537X

European Book

Detailangaben zum Buch - Schule zwischen Kaiserreich und Faschismus

EAN (ISBN-13): 9783534085378
ISBN (ISBN-10): 353408537X
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1981
Herausgeber: Dithmar, Reinhard, Willer, Jörg, Wissenschaftliche Buchgesellschaft (wbg)

Buch in der Datenbank seit 2010-05-09T18:31:20+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-05T12:44:44+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 353408537X

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-534-08537-X, 978-3-534-08537-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: dithmar reinhard, dithmar willer, reinhard jörg
Titel des Buches: zwischen republik und kaiserreich, entwicklung schulwesens republik, schule zwischen kaiserreich und faschismus, weimarer republik, kaiserreich zur republik, schulwesen, weimar

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