2006, ISBN: 9783531159720

„Das Erziehungssystem kann sich nicht selber erziehen, so wenig wie Feuer sich selber verbrennen kann. “ (Niklas Luhmann) 1. 1 Vorwort und Dank Dass die Ironie über eine „schillernde Gest… Mehr…

„Das Erziehungssystem kann sich nicht selber erziehen, so wenig wie Feuer sich selber verbrennen kann. “ (Niklas Luhmann) 1. 1 Vorwort und Dank Dass die Ironie über eine „schillernde Gestalt“ (vgl. M. Hartung 2002, S. 9. ) verfügt, ihre anarchischen Züge und ihre „subversive Kraft“ (vgl. W. Krieger 2006) für allerlei Faszination sorgen, ist weithin bekannt und wird in der Lite- tur auch stets betont. Gleichwohl beansprucht es diese Arbeit, den Fokus weniger auf diese ästhetischen Aspekte der Ironie zu richten, sondern eine Perspektive einzunehmen, in der eine ruhigere Betrachtung des Phänomens möglich ist. Die Themenstellung fordert sich dies ein, gerade weil die pädagogische Theorie dieser schillernden Gestalt bisweilen mit großen Unsicherheiten begegnet und weil in dieser Hinsicht auch unter sprechakt- und handlungstheoretischen - sichtspunkten schnell die Grenzen von methodologischer Erfassbarkeit und theo- 1 retischen Beschreibungsmöglichkeiten von der Ironie aufgezeigt werden. Diese genannten theoretischen Zugänge sind zunächst die nahe liegenden, um sich dem Phänomen der Ironie als Element der pädagogischen Kommunikation anzu- hern; und gerade hier kommt es darauf an, jene methodologischen und begriff- chen Schwierigkeiten mit dem Phänomen der Ironie nicht auf es selbst zu üb- tragen. Auf den ersten Blick stellt sich dies als Problem dar und führt forschungs- gisch zu einigen Schwierigkeiten im Umgang mit der Ironie, will man nicht die normativ begründeten Vorbehalte ihr gegenüber in ihrer Erforschung fortsetzen, sondern das Phänomen zugleich pädagogisch und aus der entsprechenden Dis- 2 tanz nachvollziehen., VS Verlag für Sozialwissenschaften<

2008, ISBN: 9783531159720

*Pädagogik und Ironie* - Ironische Kommunikation als Gegenstand normativ-theoretischer Vorbehalte und Element der pädagogischen Praxis. Auflage 2008 / Taschenbuch für 54.99 € / Aus dem Be… Mehr…

*Pädagogik und Ironie* - Ironische Kommunikation als Gegenstand normativ-theoretischer Vorbehalte und Element der pädagogischen Praxis. Auflage 2008 / Taschenbuch für 54.99 € / Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen Medien > Bücher nein Buch (kartoniert) Hardcover;Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft;Soziologie, VS Verlag für Sozialwissenschaften<

2008, ISBN: 9783531159720

[ED: Taschenbuch], [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148 mm, 303, [GW: 417g], 2008

2008, ISBN: 9783531159720

Taschenbuch

Buch, Softcover, 2008, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], [ED: 1], VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008

2008, ISBN: 3531159720

[EAN: 9783531159720], Neubuch, [PU: VS Verlag fur Sozialwissenschaften 2008-04], Books