Denken, Lernen, Vergessen - Taschenbuch

Buch in der Datenbank seit 2007-06-03T23:23:35+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-05-07T17:01:11+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3423330457

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-423-33045-7, 978-3-423-33045-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: vester frederic, ves, frede, frdric, frédéric, vester denken, von der mühe, fred, durch die wüste, abel, restak richard, george johnson
Titel des Buches: verge, verges, denken lernen vergessen was geht unserem kopf vor wie lernt das gehirn und wann läßt uns stich, lerne denken, denken mit, unser gehirn, das register, von der welt lernen, ursprung der welt, denken lernen vergesse, erinnerung der vergessen, die zwei geheimnisse, wie das denken kopf entsteht, denken lernen vergessen was geht unserem kopf vor wie lernt das gehirn und wann lässt uns stich, geheimnisse des menschlichen gehirns, fühlen lernen, frederic, denken fühlen handeln, bücher

Daten vom Verlag:

Autor/in: Frederic Vester
Titel: Denken, Lernen, Vergessen - Was geht in unserem Kopf vor, wie lernt das Gehirn, und wann lässt es uns im Stich?
Verlag: dtv Verlagsgesellschaft
272 Seiten
Erscheinungsjahr: 1998-11-01
DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,246 kg
Sprache: Deutsch
11,00 € (DE)
11,40 € (AT)
15,50 CHF (CH)
Available
124mm x 191mm x 13mm

BC; B133; Taschenbuch / Sachbücher/Natur, Technik/Naturwissenschaft; Populärwissenschaftliche Werke; Verstehen; Gedächtnis; Gehirnforschung; Hirnforschung; Lernvorgänge; Psychologie; Sachbuch; Klassiker; Neurowissenschaft; Neuropsychologie; Biopsychologie, Physiologische Psychologie, Neuropsychologie; Kognitive Psychologie; Neurowissenschaften; Ratgeber, Sachbuch: Psychologie; Optimieren

Was geht in unserem Kopf vor, wie lernt das Gehirn, und wann lässt es uns im Stich? Inzwischen ein Klassiker. 

Was hat es mit den Vorgängen beim Denken, Lernen und Vergessen eigentlich auf sich? Manches lernt man schnell, anderes begreift man nie. Was man eben noch wußte, ist oft schon nach Sekunden wieder weg. Frederic Vester zeigt auf seiner Kreuzfahrt durch das menschliche Gehirn eine völlig neue Richtung der Gehirnforschung: die Biologie der Lernvorgänge. Auf eine sehr klare und anschauliche Art führt er den Nachweis, daß alle Mühe vergebens ist, wenn man beim Lehren und Lernen gegen die biologischen Grundgesetze verstößt. Die Bedeutung von Vesters Erkenntnissen ist heute größer denn je.