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Gesamtschule in Deutschland : eine historische Analyse und ein Ausweg aus dem Dilemma. Beltz Pädagogik - Oelkers, Jürgen
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Oelkers, Jürgen:

Gesamtschule in Deutschland : eine historische Analyse und ein Ausweg aus dem Dilemma. Beltz Pädagogik - gebrauchtes Buch

2006, ISBN: 9783407254016

[PU: Weinheim ; Basel : Beltz], 137 S. ; 24 cm 8° , kart. gebraucht, wie neu ISBN: 9783407254016 . Als Versandart wählen wir immer eine schnelle Option (in Deutschland Brief oder DHL-Pak… Mehr…

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Oelkers, Jürgen:

Gesamtschule in Deutschland : eine historische Analyse und ein Ausweg aus dem Dilemma. Beltz Pädagogik - Taschenbuch

2006, ISBN: 3407254016

[EAN: 9783407254016], Gebraucht, wie neu, [SC: 5.4], [PU: Weinheim ; Basel : Beltz], DEUTSCHLAND ; GESAMTSCHULE GESCHICHTE; SCHULREFORM, ERZIEHUNG, SCHUL- UND BILDUNGSWESEN, 137 S. ; 24 c… Mehr…

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Gesamtschule in Deutschland : eine historische Analyse und ein Ausweg aus dem Dilemma. Beltz Pädagogik - gebrauchtes Buch

2006

ISBN: 3407254016

8° , kart. 137 S. ; 24 cm Kartoniert gebraucht, wie neu ISBN: 9783407254016 Deutschland ; Gesamtschule ; Geschichte; Deutschland ; Gesamtschule ; Schulreform, Erziehung, Schul- und Bild… Mehr…

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Gesamtschule in Deutschland : eine historische Analyse und ein Ausweg aus dem Dilemma. Beltz Pädagogik - gebrauchtes Buch

2006, ISBN: 9783407254016

137 S. ; 24 cm 8° , kart. gebraucht, wie neu ISBN: 9783407254016 Versand D: 2,90 EUR Deutschland, Gesamtschule, Geschichte, Schulreform, Erziehung, Schul-, Bildungswesen, [PU:Weinheim ; B… Mehr…

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Jürgen Oelkers (Autor):
Gesamtschule in Deutschland - Taschenbuch

2006, ISBN: 3407254016

[EAN: 9783407254016], Gebraucht, guter Zustand, [SC: 3.7], [PU: Beltz GmbH, Julius], sehr gut, wie ungelesen, Taschenbuch: 144 Seiten Verlag: Beltz; Auflage: 1 2006), Books

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Gesamtschule in Deutschland: Eine historische Analyse und ein Ausweg aus dem Dilemma
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

3407254016


Wie kann längeres, gemeinsames Lernen für alle erreicht werden, ohne in die Grabenkämpfe der historischen Gesamtschuldebatte zurückzufallen? Der bekannte Erziehungswissenschaftler plädiert für einen neuen Ansatz. In Deutschland ist erneut eine Diskussion entstanden, die die Ergebnisse der beiden PISA-Studien dazu nutzt, die Einführung einer Gesamtschule nach skandinavischem Vorbild zu fordern oder abzulehnen. Eine solche Schule hat sich in den letzten zweihundert Jahren nicht durchsetzen lassen. Die Folge davon ist, dass die Alternative nur in einem gegliederten Schulsystem oder einer "Einheitsschule" gesehen wird. Oelkers antwortet mit einem Strukturmodell, das auf Systementwicklung abzielt, ohne in die sattsam bekannten politischen Irrwege zu verfallen. Der Band argumentiert engagiert und kenntnisreich für einen machbaren Weg: Verlängerung der Grundschule von vier auf sechs Jahre und eine obligatorische zweijährige Vorschule, die den heutigen Kindergarten ersetzt.

Detailangaben zum Buch - Gesamtschule in Deutschland: Eine historische Analyse und ein Ausweg aus dem Dilemma


EAN (ISBN-13): 9783407254016
ISBN (ISBN-10): 3407254016
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2006
Herausgeber: Beltz
144 Seiten
Gewicht: 0,286 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-01-05T18:55:27+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-29T12:52:19+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3407254016

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-407-25401-6, 978-3-407-25401-6
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: oelkers jürgen, oelkers juergen, oelker, deutschland, jürgen ölkers
Titel des Buches: aus, deutschland analyse, gesamtschule, pädagogik, dilemma, pdagogik, ein weg ein ausweg, beltz, eine deutschland, historische deutschland

Daten vom Verlag:

Autor/in: Jürgen Oelkers
Titel: Beltz Pädagogik; Gesamtschule in Deutschland - Eine historische Analyse und ein Ausweg aus dem Dilemma
Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG
144 Seiten
Erscheinungsjahr: 2006-02-15
Gewicht: 0,284 kg
Sprache: Deutsch
19,90 € (DE)
28,90 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)

BA; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungssysteme und -strukturen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Gesamtschule; Schulorganisation

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