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Aus der Geschichte lernen? : Essays. - Wehler, Hans-Ulrich

(*)

Wehler, Hans-Ulrich:
Aus der Geschichte lernen? : Essays. - Taschenbuch

1988, ISBN: 3406330010

[EAN: 9783406330018], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: München : Beck], DEUTSCHLAND ; SOZIALGESCHICHTE AUFSATZSAMMLUNG, SOZIALGESCHICHTE, GESCHICHTE UND HISTORISCHE HILFSWISSENSCHAFTEN… Mehr…

[EAN: 9783406330018], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: München : Beck], DEUTSCHLAND ; SOZIALGESCHICHTE AUFSATZSAMMLUNG, SOZIALGESCHICHTE, GESCHICHTE UND HISTORISCHE HILFSWISSENSCHAFTEN, 323 S. ; 23 cm, Gutes Ex. - . was lernen wir wirklich, wenn wir Geschichtsbücher lesen, historische Ausstellungen besuchen, in Geschichtswerkstätten mitarbeiten oder selbst Forschung betreiben? Hans-Ulrich Wehler geht in seinem neuen Buch der Frage nach: Wie könnte eine produktive Auseinandersetzung mit Geschichte aussehen, eine Auseinandersetzung, die es uns erlaubte, Lehren aus der näheren und ferneren Vergangenheit zu ziehen. Die 20 Essays dieses Buches wollen - teils in abwägenden theoretischen Überlegungen, teils in konkreten geschichtlichen Analysen - einen Weg für einen angemessenen und verantwortungsvollen Umgang mit Geschichte öffnen. (Verlagstext) / INHALT : Historische Dimensionen gegenwärtiger Politik -- Aus der Geschichte lernen? -- Geschichtsbewußtsein in Deutschland: Entstehung, Funktion, -- Ideologie -- Das neue Interesse an der Geschichte -- Die deutsche Frage in der europäischen Politik 1648-1986 -- 1933 - ein halbes Jahrhundert danach -- Deutscher Liberalismus am Anfang -- Der neue Mut zur historischen Synthese -- Moderne Politikgeschichte exemplarisch: Aufstieg und Krise der -- westdeutschen Atomwirtschaft 1945-1975 -- Was bedeutet Leopold v Ranke heute? -- Nachruf auf einen Meister der Historiographie -- Zur Sozialgeschichte der deutschen bürgerlichen Gesellschaft -- Was ist Gesellschaftsgeschichte? -- Alltagsgeschichte: Königsweg zu neuen Ufern oder Irrgarten der -- Illusionen? -- Max Webers Klassentheorie und die neuere Sozialgeschichte -- Bürger, Arbeiter und das Problem der Klassenbildung 1800-1870 -- Wie "bürgerlich" war das Deutsche Kaiserreich? -- Deutsches Bildungsbürgertum in vergleichender Perspektive - -- Elemente eines "Sonderwegs"? -- Geschichte und Zielutopie der deutschen "bürgerlichen Gesellschaft" -- Industrielles Wachstum und früher deutscher Imperialismus -- Rudolf Hilferding - Theoretiker des "Finanzkapitals" -- Amerikanischer Imperialismus in vergleichender Perspektive -- (u.a.) ISBN 9783406330018 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 774, Books<

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Aus der Geschichte lernen? : Essays. - Wehler, Hans-Ulrich

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Wehler, Hans-Ulrich:
Aus der Geschichte lernen? : Essays. - gebrauchtes Buch

1988, ISBN: 9783406330018

München, Beck, 323 S. ; 23 cm, kart. Gutes Ex. - ... was lernen wir wirklich, wenn wir Geschichtsbücher lesen, historische Ausstellungen besuchen, in Geschichtswerkstätten mitarbeiten ode… Mehr…

München, Beck, 323 S. ; 23 cm, kart. Gutes Ex. - ... was lernen wir wirklich, wenn wir Geschichtsbücher lesen, historische Ausstellungen besuchen, in Geschichtswerkstätten mitarbeiten oder selbst Forschung betreiben? Hans-Ulrich Wehler geht in seinem neuen Buch der Frage nach: Wie könnte eine produktive Auseinandersetzung mit Geschichte aussehen, eine Auseinandersetzung, die es uns erlaubte, Lehren aus der näheren und ferneren Vergangenheit zu ziehen. Die 20 Essays dieses Buches wollen - teils in abwägenden theoretischen Überlegungen, teils in konkreten geschichtlichen Analysen - einen Weg für einen angemessenen und verantwortungsvollen Umgang mit Geschichte öffnen. (Verlagstext) / INHALT : Historische Dimensionen gegenwärtiger Politik -- Aus der Geschichte lernen? -- Geschichtsbewußtsein in Deutschland: Entstehung, Funktion, -- Ideologie -- Das neue Interesse an der Geschichte -- Die deutsche Frage in der europäischen Politik 1648-1986 -- 1933 - ein halbes Jahrhundert danach -- Deutscher Liberalismus am Anfang -- Der neue Mut zur historischen Synthese -- Moderne Politikgeschichte exemplarisch: Aufstieg und Krise der -- westdeutschen Atomwirtschaft 1945-1975 -- Was bedeutet Leopold v Ranke heute? -- Nachruf auf einen Meister der Historiographie -- Zur Sozialgeschichte der deutschen bürgerlichen Gesellschaft -- Was ist Gesellschaftsgeschichte? -- Alltagsgeschichte: Königsweg zu neuen Ufern oder Irrgarten der -- Illusionen? -- Max Webers Klassentheorie und die neuere Sozialgeschichte -- Bürger, Arbeiter und das Problem der Klassenbildung 1800-1870 -- Wie "bürgerlich" war das Deutsche Kaiserreich? -- Deutsches Bildungsbürgertum in vergleichender Perspektive - -- Elemente eines "Sonderwegs"? -- Geschichte und Zielutopie der deutschen "bürgerlichen Gesellschaft" -- Industrielles Wachstum und früher deutscher Imperialismus -- Rudolf Hilferding - Theoretiker des "Finanzkapitals" -- Amerikanischer Imperialismus in vergleichender Perspektive -- (u.a.) ISBN 9783406330018Deutschland [Deutschland ; Sozialgeschichte ; Aufsatzsammlung, Sozialgeschichte, Geschichte und Historische Hilfswissenschaften] 1988, [PU: C.H. Beck, München]<

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[PU: München : Beck], 323 S. Softcover/Paperback m. leichten Lesespuren am Buchrücken, Kanten minimal bestoßen, Bindung gelockert L014 3406330010 *.*, AT, [SC: 5.00], gewerbliches Angebot… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch

Aus der Geschichte lernen?

Autor:	Wehler, Hans-Ulrich
Titel:	Aus der Geschichte lernen?
ISBN-Nummer:	3406330010

European Book

Detailangaben zum Buch - Aus der Geschichte lernen?

EAN (ISBN-13): 9783406330018
ISBN (ISBN-10): 3406330010
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1988
Herausgeber: München, Beck,

Buch in der Datenbank seit 2007-06-12T10:25:03+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-15T10:50:58+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3406330010

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-406-33001-0, 978-3-406-33001-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: hans ulrich wehler, hans much
Titel des Buches: aus der geschichte lernen essays, aus der geschicht der, lerne aus der geschichte

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