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Learnability and Cognition : The Acquisition of Argument Structure by Steven Pinker - Steven Pinker
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Steven Pinker:

Learnability and Cognition : The Acquisition of Argument Structure by Steven Pinker - gebrauchtes Buch

ISBN: 9780262660730

In tackling a learning paradox that has challenged scholars for more than a decade - how children acquire argument structure - Steven Pinker synthesizes a vast literature in the fields of… Mehr…

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Pinker, Steven:

Learnability and Cognition: The Acquisition of Argument Structure (Learning Development, Conceptual Change Series) - Taschenbuch

1991, ISBN: 0262660733

[EAN: 9780262660730], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: MIT Press Ltd], / COGNITION & COGNITIVE PSYCHOLOGY PSYCHOLINGUISTICS CHILD DEVELOPMENTAL CHILDREN'S TEENAGE LITERATURE STUDIES PO… Mehr…

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Pinker, Steven:
Learnability and Cognition: The Acquisition of Argument Structure (Learning Development, Conceptual Change Series) - Taschenbuch

1991

ISBN: 9780262660730

MIT Press Ltd, Taschenbuch, Auflage: Reprint, 432 Seiten, Publiziert: 1991-08-28T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.3 kg, Philosophie, Sozialwissenschaft, Kategorien, Bücher, Kinderliterat… Mehr…

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Learnability and Cognition: The Acquisition of Argument Structure (Learning, Development, and Conceptual Change) - gebrauchtes Buch

ISBN: 9780262660730

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Learnability and Cognition - Taschenbuch

1991, ISBN: 9780262660730

The Acquisition of Argument Structure, Buch, Softcover, [PU: MIT Press], MIT Press, 1991

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Learnability and Cognition
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

0262660733


In tackling a learning paradox that has challenged scholars for more than a decade, Pinker synthesizes a vast literature in linguistics and psycholinguistics and outlines explicit theories of the mental representation, learning, and development of verb meaning and verb syntax.

Detailangaben zum Buch - Learnability and Cognition


EAN (ISBN-13): 9780262660730
ISBN (ISBN-10): 0262660733
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1991
Herausgeber: MIT Press
432 Seiten
Gewicht: 0,572 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2007-05-26T04:58:08+02:00 (Berlin)
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ISBN/EAN: 0262660733

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-262-66073-3, 978-0-262-66073-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: mehler, pinker steven, elizabeth spelke, steven chang, steve pinker, susan pinker
Titel des Buches: conceptual change, learnability and cognition, argument structure, uses argument, learning development

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