2002, ISBN: 9780262024693
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Detailangaben zum Buch - How Children Learn the Meanings of Words (Learning, Development, and Conceptual Change Series)
EAN (ISBN-13): 9780262024693
ISBN (ISBN-10): 0262024691
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2000
Herausgeber: MIT Press
Buch in der Datenbank seit 2007-07-08T10:53:27+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-23T18:17:51+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 0262024691
ISBN - alternative Schreibweisen:
0-262-02469-1, 978-0-262-02469-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: paul bloom
Titel des Buches: how children learn the meaning words, children word, conceptual change, learning meaning, development children, words with different meanings
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